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民族唱法中共鳴腔的運用(一)

2012-07-16 08:58:08 來源:育路高考網

  鳴情的運用是:以鼻腔(頭腔)共鳴為主,輔以喉、咽、口腔,加上適當的胸腔。形成一個上至頭腔、下通喉腔和胸腔的垂直柱狀的共鳴通道,以求達到最佳的整體共鳴效果。相對來說,民族唱法由于咬字和潤腔等技法的運用,在共鳴效果上,與美聲唱法的寬、洪、粗、大有所不同。在共鳴腔管的使用上,比美聲唱法要細一些和短一些,喉咽腔不要求開得太寬,喉結相對穩定。喉嚨打開適度,放松下巴。這樣獲得的共鳴集中在頭腔(鼻腔)。使聲音通暢甜美,便于咬字行腔。

  民族唱法對于鼻腔的強調,主要基于語言便于清晰表達。因為鼻腔和口腔離得較近,口腔是咬字吐字的主要器官。口腔所發出的字音雖有原始的口腔共鳴,但遠遠達不到歌唱藝術的嗓音要求。當口腔的字迅速進入鼻腔被加工后,口腔共鳴不足的情況得到彌補,口腔中字音的清晰度不僅不會受到影響,還因此變得圓潤。由于鼻腔共鳴比較集中,又使得字和聲得到統一,歌聲變得圓潤和明亮。

  結合《南泥灣》看共鳴的作用:

  歌曲以清新的風格,表現了南泥灣這塊革命根據地一派自力更生的新氣象。親切的述說,由衷地贊頌,由于一股清泉注入心田。要求嗓音清脆、甜美。

  演唱時,如果以鼻腔共鳴為主,口腔中的字音可以立刻被加工,得到美化。字音得到統一。不僅歌詞咬吐清晰,而且歌聲明亮、圓潤。這樣的聲音比較符合歌曲那種清新的風格。如果共鳴是一種整體共鳴,勢必要把共鳴腔均勻地調成寬、粗、大。咬字器官為了要服從這種共鳴狀態,其靈活性就要受到限制。這種共鳴狀態的發聲宏亮豐滿,比較有威力,但字音的清晰度欠佳。可以想象,若用這樣的聲音表現《南泥灣》那種清新的風格,顯然不合適。  民族唱法強調鼻腔共鳴,為的是語言更清楚的表達,字音更完美的統一。如果共鳴不集中,就會影響到字音吐出后的清晰度。也就是人們常說的“好象嘴里含著一個餃子”,這種聲音聽起來既不順耳又不親切。

  然而,強調鼻腔共鳴是不是就等于強調鼻音呢?

  鼻腔共鳴是:音波隨部分氣流通過鼻腔產生共鳴后,隨即被推射到體外。而鼻音現象是:由于軟腭下降,隔斷了口鼻之間的通道,音波被全部堵塞在鼻中,推射不出來。兩者在客觀聽覺上和主觀感覺上是完全能區別出來的。從客觀聽覺上比較,前者明亮、流暢,后者悶暗、堵塞。從主觀感覺上相比,前者貫通自如,后者憋氣、淤阻。這就是鼻腔共鳴和鼻音的根本區別。

  如何來獲得鼻腔共鳴呢?首先,鼻腔在吸氣時就應充分打開,一是為了擴大進氣通道,二是為了字音進入鼻腔做好準備。前面三章中我們曾提到三種吸氣狀態,其中“聞花式吸氣”和“驚訝式吸氣”對體會鼻腔充分打開有幫助。吸氣后并保持吸氣狀態,也就是保持鼻腔打開的狀態。當字音進入打開的鼻腔后,切勿停留在鼻腔內不動,而應繼續用氣將字音經過鼻前和眉心、最后推出體外。這個過程的關鍵就在于字音能否準確無誤地進入鼻腔。而進入鼻腔的關鍵又在于吸氣時鼻腔能否及時打開。為了保證字音能及時進入鼻腔,字音的力量要適中,太重容易阻斷氣流,引起口腔緊張,影響和鼻腔的協調;太輕則難以進入鼻腔。口型與發音方式尤其是共鳴部位關系密切,這兩類口型出來的音色肯定不會一樣。個人感覺較大的口型有助于保持高音的氣息支持與穩定,口腔共鳴所占比例往往稍多;而較小的口型其共鳴部位不太好找,頭腔和胸腔共鳴的比例更多一些。這兩類發音沒有什么高下之分,不過還是不要把嘴張得太嚇人的。

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  (責任編輯:韓志霞)

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