生源差距可能會推動高校教育模式改革

　　2012年山東省高考投檔最高分與最低分相差300多分，這么大的分差會帶來什么影響呢?經了解發現，這種情況讓大部分院校始料未及，“生源質量相差這么大，必然會帶來教學壓力，因為考500多分的和考200多分的學生學習能力可能會有一定差距，對于老師來說如何平衡學生學習差距是一大難題，而對于學生自己來說，很多低分考生可能會出現跟不上學習進度等問題。”山東女子學院招生就業處相關負責人指出，專科一批與專科二批合并給原專科一批院校帶來的后續影響很大，生源質量差距如此之大必然會帶來高校教學改革，“因為只要被學校錄取，都是我們的學生，而他們的學習基礎又相差這么大，所以以后是否要有梯度地培養學生、做到因材施教，還需要研究。”

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　　(責任編輯：韓志霞)

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