山東高考新二本兩年混亂依然存在
2011年山東高考原本科二批與三批開始合并，這在當年被山東省招考院認為是我省高考招生制度的一次重要改革。改革的初衷是普通本科二批和本科三批都屬于本科層次，招錄過程完全一致，合并招錄之后將有利于縮短招錄流程，提高招錄效率。合并之后，普通本科二三批院校和專業將使用統一的普通本科二批分數線；考生通過合理填報志愿、征集志愿和調劑，可以避免高分低錄的情況發生。
山東省招考院的專家們認為，本科二批三批合并為新二本，考生無疑是最大的受益者，因為合并之后的新二本實行征集志愿，而征集志愿能夠讓考生分盡其用，過去那種低分生靠賭一把上好學校的空間越來越小。
而實際情況是，原本科二批是山東省高考錄取中錄取人數最大的一個本科批次，與本科三批合并之后，一個批次里的錄取人數接近15萬人，海量涌進的高校讓考生和家長摸不著頭腦，不知該做如何參考。“完全失去了參照，不知道該怎樣填報。”去年有考生家長說。“第一年合并，大家不習慣是正常的。經歷這一年，明年再填報志愿的時候就好多了。”對于本科二批填報志愿時的混亂與糾結，有關招生專家這樣分析道。隨著高考錄取的推進，當考生和家長面對志愿滿足率的提高，這種因不適應帶來的抱怨慢慢散去，不過從今年的錄取情況看，這種混亂依然存在，并且由于多次的“白忙活”讓一些考生失去了填報志愿的耐心。
“我們學校確實有好幾名學生不愿意再折騰下去，有選擇復讀的，有的則直接放棄了高考錄取。”平度9中的一名高三班主任說，一些成績不是很好的農村學生，原本就為上大學之后的出路和4年的學費擔心，對上三本高校有些畏難情緒，加上屢次填志愿都無法被錄取，他們就主動放棄了。“很多農村學生家里都沒有電腦，也上不了網，需要到鎮上或者回學校填志愿，填一次兩次還好說，填的次數多了，難怪他們會疲沓。”
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(責任編輯：韓志霞)
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