高考生退學重考：專業興趣應肯定 不宜效仿(3)
為轉專業不惜自殘心愿難了接受現實
去年9月14日，本報曾獨家報道了武漢紡織大學學生王林（化名）轉專業未果，用刀自殘的事例。
王林是武漢紡大非織造材料與工程專業學生，他試圖轉入心儀的服裝設計與工程專業，最終未果。感覺“走投無路”的他，趁父母出門，用菜刀向自己的右臂劃了22刀。他還將自殘畫面貼在自己的QQ空間，并寫下心中的苦悶。
王林說，他這么做，一方面是發泄郁悶情緒，另一方面也希望借此向社會求助，實現轉專業的愿望。
武漢紡大教務處一名工作人員告訴記者，王林如果一定要轉專業，只能通過留級或轉校實現。這意味著，他要么荒廢一年青春，要么轉往武漢市外設有此專業的二本高校。
昨日接受記者電話采訪時，王林表示，他已經恢復平靜。經過反復權衡，他選擇接受現實，既然轉不成專業，就繼續學習非織造材料與工程專業。
專家觀點
追求興趣值得肯定極端之舉不宜效仿
湖北大學教育學院副院長解飛厚教授說，學生們追求個人興趣愛好的執著精神值得肯定，但對于退學重考甚至自殘這種極端做法，他并不認同。
他表示，我國的大學教育是一種“寬口徑，多元化”的素質教育，當專業無法滿足學生們的興趣需求時，學生可以采取其他多種方式學習，如自學感興趣的課程、選修相關專業課、讀雙學位、考研等。而且高考風險很大，退學重考成功的例子固然有，但不成功的也很多，而且退學給自身以及家庭帶來的影響很大。
另外，很多大學生畢業后所從事的工作，往往與所學專業無關，因此不要將專業看得過重，要注重綜合素質的培養與提升，“希望同學們慎轉專業。”
武漢大學教育科學院博士生導師陶梅生教授也認為，追求自身興趣愛好，是當代大學生個性思考的一種表達，也是社會進步的體現。退學重考是學生的自由，但希望同學們結合自身情況、個人選擇、未來發展情況，做出理性的選擇，這樣才不至于造成遺憾。
同時，他希望學校能夠以學生為本，盡量支持學生轉專業的要求，因為只有在自己喜歡的領域，學生們才能充分發揮創造力。但從現今國內大學的狀況看，還沒有一個很好的解決轉專業的辦法。學校也有苦衷，如果任由學生們自由轉專業，可能導致大量學生集中在某些專業，而其他專業生源不足，結果是教學秩序受到影響，教學質量難有保證，因此也希望學生們能夠理解。
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(責任編輯：韓志霞)
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