高三生家長應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變角色
高三即將開始，許多父母往往表現(xiàn)得比較迷茫，心中無數(shù)，缺乏信心，對孩子倍加關(guān)注和重視，很想幫助孩子做點(diǎn)什么，但又無從下手。既有較高的期望值，更少不了擔(dān)心和壓力，這是每個(gè)高三生父母都會面臨的難題。尤其這個(gè)暑假，對于即將步入高三的學(xué)生而言，是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的大好機(jī)會。如果能充分利用好暑假這段時(shí)間，意識到暑假復(fù)習(xí)的重要性，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方法，做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重在落實(shí)，就能抓住機(jī)會，在高三這一年讓學(xué)習(xí)成績?nèi)〉酶蟮奶嵘Ｒ虼耍瑹o論對于孩子還是父母，這個(gè)暑假都是至關(guān)重要的。許多父母生怕孩子在家不好好學(xué)習(xí)，功課落下，導(dǎo)致一步趕不上，步步趕不上的后果。父母往往按照自己的意志辦事，不顧孩子的實(shí)際情況，一味要求孩子抓緊時(shí)間，分秒必爭，造成孩子身心疲憊，心態(tài)失衡，復(fù)習(xí)效率下降，注意力不集中，記憶力不好等一系列問題，嚴(yán)重的會造成父母與孩子之間隔閡、對立甚至沖突。因此，高三生父母要盡快調(diào)整好自己的角色，盡快地從焦躁不安、望子成龍心切、感情容易沖動、虛榮心上揚(yáng)等不良的心理活動中解脫出來，從單純的“家長 ”角色調(diào)整為“家長＋朋友”的角色。父母既是家長，同時(shí)又是孩子的朋友，而更多的成分是朋友，心甘情愿做孩子心靈的守護(hù)者、當(dāng)孩子的“密友”，做一名忠實(shí)的傾聽者。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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