2013高考生物一輪復習：回歸課本構建知識網絡
復習：可多做高考真題，鍛煉答題節奏
高考這段時間的復習中，要以練帶講，少講精講。學生以練習加深知識點的印象，在練習中突破，快速提高應試能力�？忌谶@一階段需保持一定量的題型訓練，但不宜采用題海戰術，而應該學會歸納、總結，通過訓練提高解題技巧和知識運用能力。這一階段，考生可多做一些高考真題，這樣不僅可以熟悉高考的命題思路，鞏固自己對每個知識點的掌握程度，還能鍛煉答題節奏。
那么在臨近高考的時候，該如何做呢?胡隆勝說：“高考前，學生要回歸教材，把知識點串成線，連成片，形成網。”考生一定要重視構建知識網絡，因其不僅可以幫助考生克服遺忘，還能提高學生的知識整合和遷移能力，在解題時快速、準確地獲取相關信息。
應試：審題時要認真，答題時條理清晰
考試時，考生要注意這三方面。首先，做選擇題要細心，爭取拿高分。這一部分有50分，不能丟分太多，如果正面解題出現困難，可適當使用一些技巧，比如一些組合型選擇題，考生在無法確定答案的情況下，可嘗試使用排除法等技巧;其次，選考題分值大，兩題任選其一，容易拿分，必須要考好。這就要求學生回歸課本，在理解的基礎上加強記憶;第三，難題、壓軸題、實驗設計與分析題，比較難拿分。近期要加強這方面的訓練，壓軸題偏向考查遺傳的分析與計算，這要求學生有扎實的功底和良好的解題能力�？忌鷱土晻r要吃透教材中涉及的實驗，對實驗目的、原理、具體步驟、結果及結論等，都要掌握。
另外，考生在做題的時候，要認真審題，規范答題。胡隆勝在平時教學和閱卷過程中發現，現在學生喜歡看題，不愿意動手答題，以至于在答題時，答非所問，題目要求寫英文，考生寫成中文，這樣丟分太可惜。審題時，要抓住題干，挖掘題干中的顯性信息和隱含要求，尋找突破口，再結合題目要求和所學知識作答。不少考生在回答非選擇題時，普遍存在回答不完整、缺乏要點的問題，希望平時訓練中能重視。遺傳計算、試驗設計是每年考試的難點，考生答題時要條理清晰，文字表達準確，生物學術語規范，運用教材語言，突出關鍵詞。
(責任編輯：韓志霞)
分享“2013高考生物一輪復習：回歸課本構建知識網絡”到：
