網(wǎng)友熱議異地高考政策

　　教育能見度：隨遷子女異地高考說了多少年？仔細查看教育部過去的公開記錄，總是停留在研究、調(diào)查階段，消息一出引起大家一頓爭議之后悄無聲息。教育部若真是有決心處理這個問題，要不時公布進度。公眾不想再看到教育部多次表決心，而是要落實。

　　張千帆pku：#憲行天下##異地高考#放開異地高考可能會對一些發(fā)達省市的教育資源乃至人口容量等方面產(chǎn)生長遠影響。如果某些地方一時確有困難、需要時間調(diào)整，那么就應(yīng)該在公開場合下提出切實的理由并接受全社會檢驗。在反對理由不公開、各方立場不明朗的情況下，地方既得利益很容易在暗中施壓并迫使異地高考方案流產(chǎn)。

　　朱永新：:#建言謀策# 《南風(fēng)窗》記者張墨寧就異地高考問題采訪。我認(rèn)為首先應(yīng)該全面了解在各個城市各個教育階段就讀孩子的基本數(shù)量，根據(jù)不同城市的教育資源配置情況，出臺相應(yīng)政策。對于在一個城市連續(xù)就讀完整的高中階段，且父母雙方在孩子就讀地有穩(wěn)定的工作，必須享有在當(dāng)?shù)馗呖嫉臋?quán)利。合理配置資源是關(guān)鍵。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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