周同文：讓異地高考政策成為教育公平的“助推器”
今年8月底，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等四部委《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》，要求年底前，31個(gè)省(市、自治區(qū))要因地制宜出臺(tái)各地的異地高考具體政策。10月31日，黑龍江率先公布了異地高考方案，成為第一個(gè)明確“異地高考”具體門檻的省份。
隨著國(guó)家城市化進(jìn)程加快，進(jìn)城務(wù)工人員日益增多，其隨遷子女在流入地參加高考的問題也變得十分迫切。進(jìn)城務(wù)工人員為城市建設(shè)發(fā)展作了大量貢獻(xiàn)，其子女理應(yīng)享有相應(yīng)的教育資源，但現(xiàn)有的城鄉(xiāng)二元體制卻像一道天然屏障將他們與本地戶籍學(xué)生隔開，剝奪了其在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉臋?quán)利，增加了其升學(xué)難度，也在一定程度上催生了社會(huì)不公。
教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的偉大工具，也是構(gòu)建和諧社會(huì)重要基石。教育體制改革在我們國(guó)家已經(jīng)提了很多年，但一直是雷聲大，雨點(diǎn)小。教育資源分布不均、學(xué)生接受教育機(jī)會(huì)不平等等現(xiàn)實(shí)問題一直為人詬病。
此次黑龍江教育廳公布的“須具有我省高中學(xué)籍且高中階段在我省連續(xù)就讀3年以上，父母在我省有合法職業(yè)和合法穩(wěn)定住所”的異地高考政策雖然仍有一定門檻，仍存在不完善之處，但畢竟為進(jìn)城務(wù)工人員子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖继峁┝艘罁?jù)和可能。應(yīng)該說，這是國(guó)家教育體制改革邁出的重要一步，我們應(yīng)該為異地高考政策在黑龍江“破冰”叫好。
當(dāng)然，異地高考政策也會(huì)帶來諸如大城市負(fù)荷加大等現(xiàn)實(shí)問題，但正如事物都具有兩面性，這不能成為扼殺異地高考政策的理由。有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步完善措施，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正發(fā)揮異地高考政策的積極作用，讓其成為教育公平的“助推器”。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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