高考專家提醒：高三家長切忌成為這四類家長
有孩子的家庭，高考勢必會成為不可回避的“敏感詞”。在高考這根“棒子”下，這么多年，我們總是被父母用“別人家的孩子”做榜樣來教導：要好好學習，要成才，要找好工作……必須承認，在目前這種教育體制下，高考仍然是最公平的上升路徑，父母的嘮叨，也只是他們望子成龍的急切心理的表現。但“嘮叨”終究是要有方式的。有家長奉行“棍棒”政策，有家長喜歡放任自流，有家長把“別人家的孩子”塑造成自己孩子成長道路上最大的敵人……
你的家長是哪一款，今天，我們一起來聊聊。
六神無主型
心態快照：這類家長往往感覺到壓力很大，過于關注孩子成績，情緒很不穩定，晚上睡不踏實，經常坐立不安，心總懸在半空，特別容易疲勞。
現場還原：王女士的女兒今年在某重點高中讀高三，雖說孩子成績不差，可也不太穩定，時好時壞。王女士想請家教為孩子輔導功課，可孩子不反對也不配合，家教進行了半個月就被迫中止了。她想和孩子好好溝通，幫助她減壓，談話經常在良好的氛圍下開始，談著談著就會以爭吵結束。每次有同學打電話給女兒，王女士就像查戶口一樣盤根問底，要是男生更要追問。每天放學回家，都要詢問學校發生了哪些事。哪怕是平時的一個小測驗，都得詢問成績和排名，要是成績下降就逼問為什么。每次做飯都問想吃什么，吃完飯還要問飯菜可不可口。王女士很辛苦，雖然一直在盡力地做好“后勤部長”，但女兒卻越來越倦怠。
專家建議：六神無主的主要癥結在于家長思路不清晰，抱著“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的心態，往往事倍而功半。首先，家長要和子女探討，自己曾經做過的哪些事，讓孩子有受益的體會。孩子認可的繼續堅持，孩子不認可的要考慮能否放棄。其次，家長關心孩子的學習不能僅僅憑自己想象，需要在真正了解原因并得到孩子認同的情況下再采取措施。最后，身教勝于言傳。情緒不穩定的家長不會帶出情緒穩定的孩子，所以高三家長自己要先減壓，這樣帶給孩子的壓力也才會變小。
隱語強迫型
心態快照：此類型家長典型特點是“醉翁之意不在酒”，口頭上講不給孩子施加任何壓力，但其行為卻讓孩子時時刻刻都感到壓力。此類型家長的子女體驗到的壓力最大。
現場還原：自從升入高三，劉天楊發現自己的生活有點亂。首先，媽媽放棄了自己的工作，專職照顧他的生活。家務不讓動手，水果送到嘴邊，放學門口迎接，意見無條件接受，要求無條件滿足，不惜重金買教輔、請家教，整理狀元的“學習寶典”，并托人四處搜集重點高中的模擬試題。媽媽還經常上網看博客、寫博客、回帖,不停地給我講她看到的勵志故事……哎，雖然媽媽并沒有強迫我看她搜集的資料，也沒有給我設定分數線，雖然她說“考不好算我的，考得好算你的”，但我卻感覺身上似有千斤重擔，我經常想象高考失利后母親哀怨的眼神，心情無比沮喪……
專家建議：隱語強迫型的潛臺詞是“我做了這么多，你看著辦吧”，這種做法多半會引發孩子的內疚情緒，給他們帶來巨大的壓力。內疚是人類情感中最有力也最具破壞性的情緒，感到內疚是因為孩子認為自己沒有達到父母的期望，進而產生自卑感和不安全感，失去了自信。父母面對高三的孩子，應該和往常一樣，除了給孩子補充營養，沒必要太刻意。
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(責任編輯：韓志霞)
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