考專家：家長要做的是“陪伴”而不是“陪讀”(2)
“陪讀”究竟要“陪”到幾時?
“我要復讀，2013年考一所本地的大學，那樣我就可以天天回家看到我媽啦!”這樣幼稚的話，竟然是從一名18歲男孩嘴里說出來的!今年剛考上湖北一所重點大學的秦明因為無法忍受和母親的分離，居然以退學威脅。據了解，因為“分離焦慮”而留下來“陪讀”的家長不在少數。記者從南開大學周邊多家中介了解到，9月初以來電話來訪和到店咨詢租賃客戶明顯增多，大部分是即將參加2012年考研的學生以及陪讀的家長。
“若是真的為孩子前途著想，家長就應該適時放手。”天津市家庭教育研究會高級指導師陳秀茹說，中國家長一直有為孩子包辦一切的思想。小到孩子入小學、中學，大到考研、工作，為孩子安排好一切，但并沒有想過孩子想要什么。中國古語說，三十而立，如果一直不放手，孩子就沒有資本在社會上立足，也無法擔起自己的責任。所以，現在家長最應做的是讓孩子自己去錘煉。
“沒有一位家長不愛自己的子女，但愛的方式要正確，明白什么是真愛，什么是溺愛。我的女兒只有上幼兒園是我替她選擇的，以后從小學到研究生到工作全是她自己選擇的。”陳秀茹認為，現在陪讀主要是陳舊思想、攀比心理、補償心理、恐懼心理、從眾心理等心理原因，雖然陪讀能減輕孩子生活負擔，給受挫能力弱、自理能力弱的孩子安全感，但是大部分家長只注重成績，不僅包辦了孩子的生活，還包辦了孩子的思想。
陳秀茹一直認為家長應該做的是“陪伴”而不是“陪讀”，她女兒小到大一直沒參加過補習班，小學讀的新華小學，中學讀的耀華中學，大學讀的復旦并保送了研究生，現在外企工作。她周末經常陪女兒滑冰、游泳等活動，女兒的滑冰、游泳等都獲得了全國金獎銀獎。她要培養一個天真活潑的孩子，而不是一個書呆子。
對于家庭教育，陳秀茹還強調，家長應該更注重于婚姻關系而不是親子關系。因為只有夫妻關系和諧了，才能有良好的家庭環境，才能有利于孩子的成長。對孩子家長應該放手，注重他們各項素質，尤其是心理素質的培養。同時家長應該注重自身的修養，身體力行地給孩子帶來正能量。
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(責任編輯：韓志霞)
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