高三家長(zhǎng)要從十個(gè)方面了解高考專業(yè)(3)
4.冷熱處理。人們根據(jù)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況,把專業(yè)分為“冷專業(yè)”和“熱專業(yè)”。其實(shí)“冷”與“熱”都是相對(duì)某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的,專業(yè)本身并無“溫度”。父母和考生不要過分追求“熱專業(yè)”,忽視“冷專業(yè)”。“熱”極必反,“冷”極必“熱”。所以,考生和父母在選擇專業(yè)時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),結(jié)合自身興趣和愛好,避免時(shí)過境遷而供大于求。
5.限制條件。一些專業(yè)有自己獨(dú)特的限制條件,如語種、身高、形象、性格、性別以及單科成績(jī)等。父母切不可不顧孩子的實(shí)際和未來工作的現(xiàn)實(shí),而一廂情愿地選擇,否則容易在錄取和就業(yè)時(shí)吃虧。有的高校部分專業(yè)在招生計(jì)劃或招生簡(jiǎn)章中已經(jīng)有提示哪類人員不能報(bào)考,這就要求父母要認(rèn)真閱讀招生簡(jiǎn)章,了解招生院校報(bào)考要求,結(jié)合考生具體情況,科學(xué)報(bào)考。
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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