2013高考一輪復習：歷史古代部分復習提綱(3)
2012-11-26 09:11:49
來源：育路高考網
三、中國傳統文化主流思想的演變
1、春秋戰國時期的百家爭鳴
(1)百家爭鳴：春秋戰國時期在社會上形成一批以傳播文化，發展學術為宗旨的社會力量，它們被稱為“諸子百家”。道家學派代表人物：老子和莊子，主張“無為而治”，他們認為理想的社會是小國寡民的社會。墨家學派代表人物：墨子，主張“兼愛”“非攻”“尚賢”。法家學派的代表人物：韓非子，他主張以法治國，建立一個君主專制的國家。儒家學派的代表人物：有孔子、(2)孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成。
孔子是儒家學派的創始人，孔子潛心辦學和著述，整理六經，成為新學派的創建人，是后世的“至圣先師”。儒家思想的核心是孔子提出的“仁”，這其中包含了民本思想。
孟子將孔子的“仁”發展為“仁政”，進一步提出“民貴君輕”的思想。
荀子也主張施政用“仁義”和“王道”，并提出“君舟民水”的著名觀點。
從孔子創立儒家思想，到經過孟子、荀子的總結和改造，其體系更加完整。
2、漢代儒學成為正統思想
(1)董仲舒的儒學主張：
A針對中央集權需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”主張
B針對加強君權需要，提出“君權神授”的政治思想和相應的儒家道德觀點
C針對土地兼并現實，進一步發揮儒家的仁政思想，主張限田、薄斂、省役
D針對為人處世標準，提出“三綱五常”，提倡孝道
(2)漢朝儒學成為正統思想
漢朝儒學成為正統思想漢武帝采取了三點具體措施：
其一，全面肯定新儒學思想；其二，起用文學儒者數百人參與國家大政；
其三，興辦太學，使天下文士都學儒家經典。
儒家思想經董仲舒改造，適應了專制主義中央集權加強的需要，漢武帝以后成為了封建社會正統思想。
(責任編輯：韓志霞)
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