2013高考地理復習:答題技巧(二)

2012-12-03 16:10:13 來源:育路高考網

    匯總:精編:2013高考地理復習之答題技巧

  六、河流洪澇災害的成因分析:

  自然原因(主要從三個方面考慮:水系特征、水文特征、氣候特征);

  人為原因(主要從兩個方面考慮:植被破壞,圍湖造田)。

  例如,長江洪災的原因:

  一自然原因:

  1、水系特征:

 、倭饔驈V,支流多;

 、谥猩嫌沃脖黄茐膰乐,含沙量增大;

  ③中下游多為平原,河道彎曲,水流緩慢,水流不暢。

  2、水文特征:流經濕潤地區,降水豐沛,干流汛期長,水量大。

  3、氣候特征;有些年份,氣候異常,流域內普降暴雨,造成洪水泛濫。

  二人為原因:1、過度砍伐,植被破壞嚴重,水土流失加劇,造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;泥沙入江、淤積抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

  2、圍湖造田,泥沙淤積,從而導致湖泊萎縮,調蓄洪峰能力下降。

  七、分析河流水能豐富的原因:

  主要從兩個方面分析:一是流速(位于階梯過渡地帶,河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大。。

  一凌汛的形成條件:

  凌汛的形成必須具備兩個條件:一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河,主要發生在上游河段和下游河段(即山東河段)。

  二潛水等水位線的應用:

  判斷潛水的流向:垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向,即為潛水流向。

  潛水面的坡度(潛水水力坡度):確定潛水流向之后,在流向上任取兩點的水位高差,除以兩點間的距離,即為潛水面的坡度。

  潛水埋藏深度:等水位線與地形等高線相交點,二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處,則可用內插法求出該點地面與潛水面的高程,潛水的埋藏深度即可求得。

  潛水與地表水的相互關系:根據潛水流向來判定。

  利用等水位圖合理地布設取水井和排水溝,一般應沿等水位線布設水井和排水溝。

  三解決缺水問題的措施:

  主要從開源和節流兩個方面入手:保護有限的水資源,防止水污染;開發水資源,提高供水能力;加強用水管理,增強節水意識,提高用水效率,控制需水量的增長;控制人口增長。

  (責任編輯:韓志霞)

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