海南異地高考方案出爐 門檻高低有別(2)
三是不限報門檻有一定的高度
當前，海南的教育事業在海南省委、省政府的高度重視和不惜投入下，已經有了較好較快的發展，特別是基礎教育通過采取新課程改革和教育扶貧移民工程等多舉措已經發生了較大的變化和較快的提升，但由于歷史的原因海南基礎教育自身的發展仍沒有改變落后于其它省份的現狀。
海南對取得在海南參加“異地高考”不受報考批次限制的資格，做了“3個6”的具體要求，而且“3個6”的條件必須同時具備，缺一不可。這樣做的目的，主要是讓那些真正長期在海南居住、生活、從業的務工人員的隨遷子女在海南接受平等的義務教育和普通高中教育后，享受與海南有戶籍考生同等升讀大學的權益，讓“異地高考”的政策惠及那些為海南經濟建設做出貢獻的外省籍務工人員的子女。
為了把好“異地高考”的報名資格審查關，嚴防“高考移民”等弄虛作假行為，海南報名資格的審查工作，將按照省國家教育考試聯席會議制度各成員單位的職責分工，實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法和責任追究制度，教育行政部門負責審查隨遷子女的學籍和學歷；人力資源社會保障部門負責審查外省籍務工人員在海南繳納社會保險的年限；公安部門負責審查外省籍務工人員及隨遷子女在海南的居住年限；招生考試機構根據各部門的審查結果確認外省籍務工人員隨遷子女在海南的報名和報考批次的資格。
為做好海南“異地高考”方案的實施工作，省政府要求各市縣、各有關部門要加強對外省籍務工人員隨遷子女“異地高考”工作的組織領導，明確責任分工，密切協作配合，形成齊抓共管的工作格局。發展和改革部門要將外省籍務工人員隨遷子女的教育納入到海南經濟社會發展規劃；公安部門要加快建立健全外來人員在海南的居住證制度，加強對流動人口的服務管理，負責提供務工人員及其隨遷子女在海南的居住等相關信息；人力資源和社會保障部門要完善外省籍務工人員在海南的從業管理制度和繳納社會保險制度，及時提供外省籍進城務工人員在海南的社會保險信息；教育部門要健全、完善學籍管理制度，加快中小學電子學籍網絡化管理系統的建設工作，嚴禁“空掛學籍”的虛假行為，嚴防“高考移民”現象的發生；招生考試機構要做好隨遷子女“異地高考”的報名組織、考試實施以及招生錄取等工作。各市縣、各有關部門和學校要采取多種形式加強對“異地高考”實施方案的宣傳解讀，做好輿論引導工作，營造良好氛圍。
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(責任編輯：王錚)
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