2013年如何高效利用高考關(guān)鍵時(shí)間
越是臨近高考，部分同學(xué)越是擔(dān)心自己高考能否考好，這個(gè)時(shí)候容易焦慮、急躁。其實(shí)時(shí)間是每個(gè)人都公平擁有的資源，但善于管理時(shí)間的同學(xué)和不善于管理時(shí)間的同學(xué)，其復(fù)習(xí)效率可能就有很大的區(qū)別。所謂時(shí)間管理，對(duì)高三的同學(xué)而言，就是指通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用而提高復(fù)習(xí)效率。那么，怎樣利用好時(shí)間呢?
首先，務(wù)必要有保證時(shí)間質(zhì)量的意識(shí)，從操作上看，就是要保持好心情。因?yàn)閴男那闀?huì)降低我們所擁有的時(shí)間的質(zhì)量。
其次，要有物歸其位、整潔有序的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅可以節(jié)約你尋找學(xué)習(xí)資料和用品所花費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)還可避免因找東西而引起壞心情的可能。
第三、列出你能自由支配的時(shí)間，整塊的時(shí)間做大事，如解難題、背大段的文章等，零碎的時(shí)間做小事，比如背單詞、記語(yǔ)法等。
第四、對(duì)時(shí)間的管理要與復(fù)習(xí)計(jì)劃相聯(lián)系，計(jì)劃又要與目標(biāo)相聯(lián)系。如這一個(gè)月，同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，期望在各個(gè)學(xué)科上達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，然后再制定一個(gè)月、每一周的計(jì)劃，落實(shí)到每一天。這樣時(shí)間的管理自然有效了。
第五、注意不要奢望管理自己所有的時(shí)間，把一切時(shí)間列入計(jì)劃是不現(xiàn)實(shí)的，這只會(huì)增加自己的挫敗感。所以同學(xué)們的時(shí)間安排一定要有彈性，留有余地。要在高效率利用上課時(shí)間的前提下對(duì)自己課余時(shí)間進(jìn)行管理，不能上課沒(méi)精神，晚上熬到深夜。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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