高考英語一年兩考引熱議 教師擔心適得其反

    最近，高考英語改革成為人們熱議的話題。日前，全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健在接受記者采訪時表示，2014年江蘇高考英語將實行一年兩考，考試時間計劃分別安排在3月份和7月份，其中，選取較高的一次分數計入高考成績。而對于高考英語改革，學生、家長以及老師又有什么樣的看法？對此記者進行了采訪。

    “高考英語實行一年多考，擇優(yōu)計入總分，我覺得是好事。”淮陰區(qū)一所中學的老師這樣對記者說。她認為這種做法將有效改變“一考定終生”的局面，實行一年多考會督促學生學習英語，抓住機會，第一次考不好還有第二次機會，擇優(yōu)計入總分也更加公平。

    淮陰中學學生小周也對記者表示，英語實行一年多考對于考生來說比較公平，“因為一次考試不能完全體現出我們的英語水平，特別是重大考試，往往都會特別緊張，有壓力，可能會影響考試的正常發(fā)揮。而多考幾次則會降低這種失誤。”小周說，雖說多次考試會增加壓力，但是班上的同學多數認為這種做法不錯，很期待。采訪中，不少學生家長對于高考英語的改革也是支持的，有一位家長說，自己的孩子已經讀高三了，沒有一年多考的機會了，一年兩考對考生更公平發(fā)揮真實水平是個好事。

    雖然多數老師、學生及家長對該做法持肯定態(tài)度。但是也有部分采訪對象表達了自己的擔憂。一位四星級高中的英語學科組組長說，他最擔心的是一年兩考增加考試頻率，會給學生帶來額外的負擔，高中科目多，考試本就頻繁，再實行多考，學生肯定有壓力。

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　　(責任編輯：盧雁明)

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