山東2014年高考將重回"3+X" 考生壓力減少
有人將2014年稱為山東高考改革年，因為在這一年，高考外語將不考聽力，基本能力科目將被取消，而且考生還可以根據自己的學科特長選擇綜合考試科目。直觀上看，考生的負擔小了，而自主選擇權大了，趕上高考改革首列班車的2011級高中生心里既忐忑又欣喜。
高二學生不分科高考自選文理傾向
每一項改革都不會是一蹴而就的，尤其是涉及千家萬戶的考生利益的高考改革，備受關注的2014年高考改革亦是如此。2010年底，山東教育部門做出一項決定：2011級新入學高中生將取消文理分科。這個決定再度將多年來備受爭議的高中文理分科問題推上風口浪尖。“不分科會不會增加學生的負擔？”“偏科的學生會不會吃虧？”“不分科之后高考如何考？”一時間各種質疑涌現。省教育廳基教處處長關延平當時曾解釋說，山東取消文理分科主要是著眼于高考改革方案。
2012年2月底，山東出臺2014年高考改革方案，傳統的高考考試科目“文綜”和“理綜”悄然變成了“綜合1”和“綜合2”，考生可以根據所報學校的要求及個人傾向選考其中一個。“‘綜合1’和‘綜合2’到底考什么？”新的疑問隨之產生。在《山東省普通高校考試招生制度改革實施意見》中，2014年的綜合科目依舊有文理之分。其中，“綜合1”包括政治、歷史、地理3個科目的必修內容和部分選修內容；“綜合2”包括物理、化學、生物3個科目的必修內容和部分選修內容。考生可自己在“綜合1”和“綜合2”中選擇其一參加高考。與之前山東高考最大的不同在于，選擇權回歸至考生手中，在高考報名前考生都可以按照自己的意愿自主選擇是偏文還是偏理。
山東自2008年起全面實施素質教育改革，而在高考指揮棒面前，一切旨在減輕學生負擔的舉措到頭來只是“看上去很美”。山東省教育廳副廳長宋承祥在發布高考改革方案時曾表示，文理不分科是推進素質教育實施的需要，這意味著山東素質教育將改革中心移到了最難動搖的高考上面。
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(責任編輯：盧雁明)
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