高考作文素材:雅安地震后的悲情與感動作文
雅安地震后的悲情與感動高考作文
躁動在來臨之前是沒有預兆的。
一切都來得是那樣突然，始料未幾的災難就從天而降。地震——這個自然的魔頭，讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對它所帶來的毀滅性的災害，人們束手無策。生命的重量此時輕薄的就如一粒微塵。
還有什么比死亡更為沉重的事情嗎?還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎?沒有!成千上萬個鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失，來不及喊叫，來不及控訴。他們的家園，曾經寄托了他們夢想的一切在頃刻之間化為烏有。學校在地震中垮塌，學子被埋在了廢墟。我的心在滴血，刀絞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣傷殘的花兒，在白晝和黑夜無休止地黯然開放。
無心去做任何事情.來自災區的報道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數字的增加，災區受難同胞的哭聲牽動著我的心。地震剛來臨時的感覺又像過電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀!心跟著地的震動而震動，思維一瞬間停止了工作，大腦處于休克狀態.在意識到需要跑到空曠地帶才可以安全時，地的心臟已暫時停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時間，也足以讓人們感受到地震來臨時的恐懼。接著便是對親人對朋友的牽掛。一遍遍地撥電話，一遍遍地不通，一次次地心焦。網絡電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無恙，已經成了眾人第一時間關心的事情。在得知自己的親人平安時，所有人的心里才有了些許的慰藉。
然而更大的悲情在震撼著我們的心，蜀川地震造成的傷亡事件使全國人民與災區受難同胞的心臟連在了一起。兩萬多無辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經有100多個小時了，災情還沒有減退，余震還在不時地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對于死難者的哀悼，對于生存者的祝福已經成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經》，為那些天國的同胞們祈禱!高舉愛心蠟燭，為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望!
地震帶來的恐懼后遺癥盡管仍然存在，但我們更需要在重大事件突發后的冷靜理智。過度的悲傷之后我們需要行動，需要化悲痛為力量。我們無法指責自然的殘酷，也無法為自身力量的薄弱而自責，但我們可以為地震造成的傷害負責。我們雖不能親臨災區解救受難同胞，但我們可以盡自己的微薄力量去幫助支援災區。我們可以為災區人民捐錢捐物，我們可以獻血獻愛。只要災情一天不緩解，我們的愛心就永不滅。抗震救災，眾志成城。全國人民手牽手，心連心，就會把災難降低到最小。
看到了嗎?面對災難時，我們的總理不顧勞累不怕危險奔赴受災現場親臨指揮，把信心和希望留給了災區人民。我們的戰士在發揚一不怕苦，二不怕死的精神，奮勇在災區救人，把悲壯和感動留給了華夏千千萬萬個子民。我們的醫護人員將南丁格爾的精神發揚光大，在中國的歷史上書寫著人生的輝煌!正是有這樣一心為民的共產黨領導，有這樣有著中華民族傳統精神的人民，才會有這些在關鍵時刻擰成一股繩的中國老百姓。
“求求你們再讓我救一個吧!”這是我們的戰士在面臨著又一次生命考驗時跪下哀求的話語。廢墟里沒有他的親人，沒有他的朋友，有的只是無辜的老百姓。他用他一個戰士的高大姿態來詮釋著生命的意義。如果要問誰是最可愛的人，那么我要說是我們的戰士，是那些奮斗在搶險戰場上的無名戰士們!
沒有哪一個人不珍惜自己的生命。可是在災難中，我們的年輕女教師為了她的孩子們放棄了自己的生命。孩子們的生命保住了，可她呢?卻永遠被埋葬在廢墟之中。只有21歲啊!年輕的生命就永遠結束了。是遺憾嗎?不是。是感動!這樣的教師才是我們永遠的驕傲。她用她的生命換來的不止是孩子們的平安，更重要的是愛心的傳播和升華。她是美麗的，是圣潔的白蓮花，她的光芒將永遠普照中華大地!
受難的同胞們，不要輕言放棄!全國13億的同胞們在和你們同呼吸，共命運。相信不久的將來，你們一定會走出困境，重建自己的家園。蜀川大地的曙光永遠照耀著你們，美麗一定屬于你們不久的明天!
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(責任編輯：盧雁明)
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