2013如何讓高考英語寫作達到一類文標準
高考倒計時兩天，分享一些高考英語寫作應試技巧給各位考生一些建議，希望對考生有所幫助。
一、 命題特點
高考寫作有三個命題特點：引導性、交際性以及實用性。引導性，就是一般會規定好具體的內容，便于考生在短時間內成文；交際性，主要考查考生在特定的情景運用語言的能力；實用性是指話題貼近學生，貼近生活，貼近社會問題， 考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。寫作經常涉及的熱點話題有：英語學習、接待來訪、保護動物、保護環境、中西方教育、日常行為規范、親情（尊老，理解）、互助扶貧、志愿者活動、團隊精神等等。都是大家在日常生活中比較熟悉的內容
二、 高考閱卷原則
高考閱卷通常是從以下三個方面來考量的：
1、以內容要點定檔次（content），看是不是所有的要點都全。
2、以語言質量定分數（language）， 每個要點在寫的時候是否運用準確。
3、以篇章布局增美感-（structure），看同學們會不會根據文章內容適當的分段。比如一個故事是不是有明顯的時間狀語，能讓別人很清晰的看到故事的發展。
復習到最后的時間，想讓文章的分數再提高一點就要從以下三個方面努力：1.會審題，要點全； 2.句式多樣，豐富詞匯； 3.內容連貫，結構緊湊。這也是一類文的評分標準。
文章怎么寫才能更美一點呢？很多同學都喜歡在文章中用一些復雜的句子，如非謂語動詞、倒裝句、感嘆句等等，這都是好的嘗試。但是一定要注意的是，好的句子不等于復雜句。如果文章有簡單句和復雜句的變化，就會給人非常好的層次感。還有的同學喜歡用比較大的詞，這里也要注意，好詞不等于大詞。如果能準確到位的運用考試大綱中的詞匯，那么就是一篇非常好的文章了。
具體做法是：
1、避免重復使用某一單詞或短語；
2、注意使用詞組、習語來代替一些單詞，以增加文采；
3、恰當地使用一些過渡性詞語；
4、句式做適當的變化。
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(責任編輯：閆桂超)
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