2014年高考數理化復習四大“忌”(4)
2013-09-11 13:55:43
來源：育路教育網
四忌“敷衍了事，得過且過”
以下是對某校2004屆高三300名同學關于作業問題的兩項調查：（數值為人數比例：做到的/總人數）
你做作業是為了什么？
檢測自己究竟學會了沒有占91/30.33%
因為老師要檢查占143/47.67%
怕被家長、老師批評的占38/12.67%
說不清什么原因占28/9.33%
你的作業是怎樣完成的？
復習，再聯系課上內容獨立完成占55/18.33%
不復習，直接獨立完成占69/23.00%
自己做，遇到問題參考同學作業占113/37.67%
先看同學作業，看懂后再做占44/14.67%
抄同學的作業占19/6.33%
調查表明：做作業不是主觀要求完成的占了略強，作業能夠獨立自主完成的只占了50%多一點。這說明很多同學的學習沒有明確的目的，他們甚至認為是父母把他送到這里來的，只能做這一切，這種心態在同學們當中普遍存在，必然會使這些同學只懂得被動應付，失去了學習的內在動力，沒有了努力的方向，在漫無目的中折折扣扣地學習，這樣的同學多半會以失敗告終，即使取得成績也是很有限的。
(責任編輯：王錚)
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