2014高考家長:評價(jià)孩子時(shí)務(wù)必不要強(qiáng)求趨同
近日，湖南衛(wèi)視一檔新開播的明星育兒真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》躍入觀眾的視野，并迅速火爆熒屏。幾期下來，小朋友的萌態(tài)與童真俘獲了許多觀眾的芳心，但批評的言論也不在少數(shù)：有人指責(zé)部分孩子過于嬌氣只懂依賴;有人把孩子們對立比較，認(rèn)為某個(gè)孩子過于自我，不擅社交，不如其他孩子乖巧“懂人情”;更有甚者，直接搬出了“三歲看大”的說法給孩子的未來下結(jié)論——“溫室花朵”、“長大不行”，等等。
看電視節(jié)目，觀眾自是各持喜好，評價(jià)孩子在節(jié)目里的表現(xiàn)本無可厚非，存在批評也是正常的。但是，批評的對象應(yīng)當(dāng)注意，批評的層次理應(yīng)厘清，單純地指出孩子們嬌氣、依賴、不成熟等毛病沒有問題，可是將孩子們各自的表現(xiàn)作對比以此抨擊某一孩子的欠缺面或相異面，甚至以成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)孩子行為，以成人的主觀推測給孩子的未來下結(jié)論、貼標(biāo)簽，這樣的批評是很不得當(dāng)?shù)摹．吘鼓憧吹降闹皇枪?jié)目，只是孩子生活中的冰山一角，評價(jià)孩子也請寬容。
當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)輿論的攻訐很容易造成語言暴力，尤其在群體行為的無意識(shí)下表現(xiàn)明顯。對于孩子的評價(jià)，更需要關(guān)照到孩子的幼小心靈，多點(diǎn)寬容和叫好。我本不反對一些看客對孩子間表現(xiàn)的比較，但我反對通過片面比較就輕易作出涉及孩子“能力”、“出息”的高下判別。
我覺得，這個(gè)現(xiàn)象說明，現(xiàn)在的社會(huì)交流還是太過于強(qiáng)求思想趨同了。世上沒有同樣一片樹葉，也沒有完全相同的人。童年不應(yīng)是復(fù)制孩子的工廠，而應(yīng)是創(chuàng)造孩子的樂園。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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