2014年高考語文復(fù)習(xí) 提高閱讀和寫作能力

 　　2014年高考就要到來，眾多學(xué)子都在緊張復(fù)習(xí)中，而在最后的這一輪復(fù)習(xí)中，最重要的任務(wù)不是盲目的去復(fù)習(xí)，而是去有針對性的去梳理知識，把薄弱科目的一些難題弄懂。在這里針對高考語文復(fù)習(xí)，小編提出兩點(diǎn)，一是提高閱讀理解能力，二是提高寫作能力。

　　閱讀理解能力提高技巧及方法

　　在高考語文中，閱讀理解是最能失分的一個(gè)版塊，尤其是古文閱讀方面。在距離高考最后的幾周里，如果覺得自己語文閱讀方面有問題，把握不大的同學(xué)，就需要掌握技巧和方法去合理提升自己。在選擇復(fù)習(xí)資料上，要做到精，而不是多，加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練，要注意兩個(gè)方面：1.重視文本的理解。各類文本閱讀，重中之重是閱讀文本，切忌只重題目而輕文本的做法，應(yīng)養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣：在文本上勾劃、圈點(diǎn)，分析、概括，較好地把握文章的結(jié)構(gòu)思路和思想內(nèi)容，然后再讀題、做題。這樣才能真正地抓住重心，把握關(guān)鍵，回答問題才能切中肯綮。2.要有考點(diǎn)意識、題型意識和分點(diǎn)答題的得分意識。對于每一個(gè)考點(diǎn)，通常有哪些題型，每種題型通常有哪些設(shè)問方式，要做到心中有數(shù)。

　　掌握豐富素材 提升寫作能力

　　如果是現(xiàn)在再要求高三生準(zhǔn)備大量作文素材，來練習(xí)寫作，這不太現(xiàn)實(shí)，時(shí)間不等人。那么就需要從最基礎(chǔ)最笨的辦法開始，閱讀大量名家名篇，及一些優(yōu)秀作文，盡量掌握一些優(yōu)美的詞句及一些人生感悟的句子，做到讓作文中充滿文學(xué)氣息。在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，更要關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。這樣可以積累大量新鮮而豐富的寫作素材。只有豐富多彩的素材充斥在腦中，才會(huì)在高考中讓作文大放異彩。

　　關(guān)于高考語文其他需要注意的地方，就是基礎(chǔ)知識的掌握程度了，這個(gè)是平時(shí)積累的，臨時(shí)磨刀也不會(huì)太光亮，畢竟基礎(chǔ)知識磅礴復(fù)雜，不是一朝一夕就可以記住的，考生現(xiàn)在的的主要任務(wù)就是提高閱讀和寫作，這樣才可以在高考中拉開分值梯度。

　　(責(zé)任編輯：商興龍)

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