2014年高考20大變化盤點(3)
11 自主招生筆試科目將不超兩門
2014年12月，教育部公布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》中明確提出，2015年起，自主招生高校如需筆試，考試科目原則上一門、不超過兩門。
12 高中體測成績低于50分將影響高考
2014年5月，教育部發布《學生體質健康監測評價辦法》等三個規范性文件。其中指出，教育部將把學生身心健康狀況納入綜合素質評價，其中包括學生的體質達標測試、體育鍛煉和體育特長等情況。同時，體育課也將作為必修課，納入高中學業水平測試中。體質健康測試情況作為高等學校學生評優評先、畢業考核或者升學的重要依據。
13 2020年新高考成績“3科+綜合”
2014年12月，教育部公布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中明確提出，高中學業水平考試科目共計14門需全面考核，另外，學生可據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門，將學業水平考試成績計入高校招生錄取總成績，實現“一考兩用”。
14 2020年3門選考成績分為五個等級
教育部公布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中明確提出，在實行高考綜合改革的省(區、市)，學生可據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門，將學業水平考試成績計入高校招生錄取總成績，實現“一考兩用”，并與語數外3門科目組成“新高考成績”，為高校錄取提供“兩依據”。
計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省(區、市)各等級人數所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省(區、市)根據基本教學質量要求和命題情況等確定。其他科目一般以“合格、不合格”呈現。
15 課業標準就是考試大綱
2014年12月，國家教育考試指導委員會委員談松華透露，今后，高中的課業標準將是考試大綱。高考考試科目、內容、考試方法將采取必考科目和選考科目分開。
(責任編輯：盧雁明)
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