2017年浙江新高考 技術(shù)是一匹“黑馬”

　　技術(shù)，這門原本相對“邊緣”的學(xué)科，卻在2017年新高考中異軍突起。

　　在本次公布的選考科目范圍中，有48所“211”高校的338個專業(yè)，指定技術(shù)為選考科目;在高校公布的選考科目范圍中，它的上榜率排名第三，僅次于物理和化學(xué)。

　　48所“211”高校選技術(shù)為考試科目

　　在浙江的新高考方案中，浙江考生的選考科目范圍比上海多了一門“技術(shù)”。浙江省教育考試院此前公布數(shù)據(jù)顯示：各校提出選考科目要求的專業(yè)(類)中，選擇最多的是物理，涉及設(shè)限專業(yè)(類)的81%;其次是化學(xué)，涉及64%;再次是技術(shù)，涉及36%。

　　如浙江大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等“211”高校均有專業(yè)把技術(shù)作為選考科目。以浙大為例，在已公布的24個專業(yè)(類)中，科技與創(chuàng)意設(shè)計試驗班選考科目范圍是2門：物理和技術(shù)。

　　廈門大學(xué)已公布的2017年在浙招生專業(yè)(類)選考科目范圍中，數(shù)學(xué)類、新能源科學(xué)與工程、電子信息類、計算機(jī)類、軟件工程的選考科目都有3門：物理、化學(xué)、技術(shù)。

　　根據(jù)規(guī)定，考生只要1門選考科目符合高校設(shè)限要求即可報考。如果考生把技術(shù)作為選考科目，就能報考這些高校的相關(guān)專業(yè)了。

　　“技術(shù)，在浙江原本是作為第三類院校錄取時的考試科目。”浙江省教育考試院黨委副書記謝世平認(rèn)為，技術(shù)這門課得到了高校的重視。

　　“邊緣”學(xué)科為什么“異軍突起”?

　　此前，省內(nèi)不少高中面向?qū)W生家長做的“高考選考學(xué)科選擇意向”調(diào)查顯示：因為意向?qū)W生少，技術(shù)在多所學(xué)校的調(diào)查中排名墊底。

　　或許這與現(xiàn)有的高考錄取機(jī)制有關(guān)。在第三類院校招生錄取中，滿分為550分，語、數(shù)、外各150分，技術(shù)是100分，只有高職高專院校將技術(shù)作為考試科目。但普通高校為何如此看重技術(shù)?很多高校任課教師說，技術(shù)實踐性強(qiáng)，考驗綜合能力，是門實用的學(xué)科。

　　“技術(shù)這門學(xué)科，可以培養(yǎng)學(xué)生動手能力。”浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長金湖庭認(rèn)為，就目前來說，多數(shù)就業(yè)崗位需要技術(shù)，多數(shù)企業(yè)看重畢業(yè)生的動手能力，無論是高職還是本科畢業(yè)生。浙大國際設(shè)計研究院副院長應(yīng)放天也認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計和數(shù)字媒體專業(yè)，非常看重學(xué)生發(fā)散性思維、創(chuàng)造力和動手能力。學(xué)生在高中階段動手能力強(qiáng)，對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助。

　　“技術(shù)讓學(xué)生對基礎(chǔ)的產(chǎn)品有初步了解。”一位工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師說，高中階段的技術(shù)課程，重在理解技術(shù)與設(shè)計，學(xué)習(xí)設(shè)計的過程，鼓勵有創(chuàng)新意識的設(shè)計，學(xué)習(xí)運用技術(shù)解決生活和生產(chǎn)中的簡單問題。