高考志愿填報技巧:14種退檔類型及預防對策(3)

　　11.吃不透院校《招生簡章》形成死檔

　　有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差，非志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與志愿的考生排序;有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

　　預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業;四是選擇專業面要寬，盡量服從專業調劑。

　　12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔

　　平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是：個環節是根據學校志愿投檔，第二個環節是根據專業志愿錄取。個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在個環節起作用，與第二個環節沒有關系。

　　如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業是金融專業，為了保證專業并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業，這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是，個院校進檔后如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經濟類專業錄取不到又不服從調劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔處理。

　　13.堅守本地院校，不去外省高校

　　每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數多，報考本地的考生更多。

　　預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。

　　14.考生定位不準，所報院校總體“扁平”，造成滑檔

　　預防對策：平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分數差不多的幾所學校分別列為、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

　　附：

　　合理的填報方式――階梯式：

　　這種填報方式不論是錄取規則上，還是錄取分數的階梯層次上都是合理的，被公認為最科學的填報方式。其合理性體現在：理想的院校和專業失利后，對退而求其次或達到有學可上的“保底”目的來講，還是比較穩妥的。

　　不合理的三種填報方式：并到式、高低起伏式和倒置式：

　　(1)并列式：

　　并列式排列，是將選擇的各志愿院校都是在同一層次的高校或歷年招生分數在一個區間內，差距不大;或是地域相近、綜合實力相當的院校，好像不同志愿間也有一個下降式排列，但志愿梯度不夠大，實際上都處于一個志愿層級，如果前面的落選，后面的照樣能起作用。

　　(2)高低起伏式：

　　這種排列志愿填報方式由于高低相間，對第二志愿來說相對踏實，但白白浪費和第三、第四志愿。

　　(3)倒置式：

　　此類考生填報的志愿偏低，第二、第三志愿慢慢升高。白白浪費了兩次機會，一旦志愿落空，只有接受退檔的現實。

　　總之，填報志愿的風險不管是政策因素還是人為因素，都是客觀存在的。求學路曲折，填報“風險”多。風險的大小取決于考生的實力和定位能力，“風險”的識別能力取決于考生及家長的學識與重視程度。只要樹立風險意識，遵循填報規律，借鑒成功經驗，提高判斷能力，科學合理填報，力爭把風險降到。 (作者：薛耀康，國家二級心理咨詢師，從事高考志愿填報14年)