浙江高考改革回到教育原點培養特色人才

　　據育路高考網了解到3月底，浙江省教育廳發布《關于深化義務教育課程改革的指導意見》(下稱《指導意見》)，要求全省各設區市、縣(市、區)在2015年啟動深化義務教育課程改革，著重培育學校課改典型，2016年，在全省中小學全面推進深化義務教育課程改革。

　　今后，浙江省的中小學課堂會有大變化。

　　“理想的義務教育是全面性和差異性、社會化和個性化的統一。讓每個學生都能受到適當的教育，讓每個學生能各盡所能，各得其所，人人成才，這才是教育本源意義上的真正公平。”浙江省教育廳副廳長韓平說。

　　浙江省深化義務教育課改，未來中小學的課堂會有什么變化?這可以從杭州的10個試點學校中看出端倪。早報學堂將做系列解讀報道。

　　高考改革輻射到義務教育階段

　　今后中小學課堂會有哪些變化——

　　回到教育的原點 培養獨立特色的人

　　教育應該更加個性化

　　浙江省教育廳副廳長韓平說，深化義務教育課程改革，是希望讓教育回歸到原點。

　　浙江省這些年推進的教育改革，不管是深化普通高中課改，還是浙江省的高考招生制度改革，一直都在做這同一件事——回歸教育原點。

　　教育的原點，就是為了人的發展打好基礎。每個孩子都是一個有獨立特色的人，我們的教育，也應該更加個性化，因人而異，因材施教。

　　當下浙江省的義務教育，已經從“有書讀”的初級階段，進階到“讀好書”的新階段，家長對教育的“需要”也到了一個新的層次。選擇性的教育思想，尤其需要滲透在初中、小學。

　　韓平說，這次深化義務教育課改的目標，是在體現義務教育基礎性、全面性和公平性的基礎上，強化選擇性教育思想，進一步完善課程體系，加強課程建設，創新教學方法，改進教育評價，積極推進差異化、個性化教育，促進學生全面而有個性地發展。“這一目標是我省基礎教育到達一定水準后，義務教育內涵發展的新要求，也是今后一段時間指導義務教育各項改革的重要指南。”

　　(責任編輯：盧雁明)

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