北京2016年高考英語寫作偏重傳統文化
北京2016年高考政策變化公布，在語文和英語科目上調整幅度較大，北京2016年高考英語寫作更加偏重中華文化。
高考英語變化
寫作突出中華民族文化色彩
據悉，2016年高考英語“參考試卷”更換2道題，總分值為35分。新換試題均選自2015年高考北京卷，新換試題位置均在第四部分“書面表達”。
考試院介紹，新換試題并不突破考試范圍，在題型結構、分值設定、能力要求上保持穩定。試題任務具體，要求明確，對考生完成寫作所需要的詞匯、句式等要求均比較基礎，題目中還給出了關鍵的提示詞以幫助考生順利完成寫作任務。
具體來說，書面表達部分節的寫作任務涉及具有強烈中華民族文化色彩的娛樂活動劃龍舟，第二節通過寫稿件的形式，宣傳優秀民間藝術。試題要求運用英語完成真實的交際任務，與此同時，寫作內容強調中華文化的傳承與傳播。
解析
體現語言工具性人文性統一
此外，試題命制注重考查考生分析問題、解決問題的能力，引導考生獨立思考，擺脫單一方法、答案的思維模式，鼓勵考生最大限度地調動其語言運用能力，展現其豐富多彩的思維活動。
考試院相關部門負責人介紹，新《考試說明》依然注重基礎考查，書信和稿件是考生比較熟悉的寫作體裁，考生在英語學習過程中都應該有過類似的寫作經歷，有利于考生發揮自身真實的語言水平。
此外，《考試說明》明顯體現了開放性，以及語言工具性與人文性的統一。“試題要求運用英語完成真實的交際任務，很好地體現了語言的工具性;與此同時，寫作內容強調中華文化的傳承與傳播，使以劃龍舟和面人藝術為代表的中華文化在年輕一代中得以傳承并走向世界。”考試院老師認為，這對學生情感、態度和價值觀都是一次正面的引導，使考生在考試的同時也經歷了一次潛移默化的受教育過程。
考試院相關部門負責人介紹，通過“參考試卷”的調整，試圖對中學教學產生的導向作用是：倡導英語怎么用，就怎么學。在進一步發展學生綜合語言運用能力的基礎上，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力;進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態度、價值觀、增強社會責任感，全面提高人文素養，為未來發展和終生學習奠定良好基礎。
(責任編輯：商興龍)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
