2016年高考生物備考練習題及答案(1)
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2016年高考即將來臨,各位考生都在抓緊時間復習,今日育路高考網小編為大家整理了一些典型試題供大家參考,希望對大家有所幫助:
實驗《低溫誘導植物染色體數目的變化》
【典例】
(福建理綜,3)下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )。
A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數細胞的染色體數目發生改變
解析 低溫誘導染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別移向兩極;卡諾氏液用于染色體的固定,解離液為鹽酸酒精混合液;低溫誘導染色體加倍的時期是前期,大多數細胞處于間期;改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以用于染色體的染色。
答案 C
技法提煉
低溫誘導植物染色體數目變化的實驗中的試劑及其作用
試劑 使用方法 作用 卡諾氏液 將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h 固定細胞形態 體積分數為95%的酒精 沖洗用卡諾氏液處理的根尖 洗去卡諾氏液 與質量分數為15%的鹽酸等體積混合,浸泡經固定的根尖 解離根尖細胞,使細胞之間的聯系變得疏松 質量分數為15%的鹽酸 與體積分數為9 5%的酒精等體積混合,作為解離液 解離根尖細胞 蒸餾水 浸泡解離后的根尖約10 min 漂洗根尖,去掉解離液 改良苯酚品紅染液 把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3~5 min 使染色體著色 [對點強化](原創題)用濃度為質量濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織5~6 h,能夠誘導細胞內染色體加倍。那么,用一定時間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖(2N=16條)時,是否也能誘導細胞內染色體加倍呢?請對這個問題進行實驗探究。
(1)針對以上的問題,你作出的假設是______________________________。
你提出此假設的依據是______________________________。
(2)低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產生低溫效應,根據這個提示將你設計的實驗組合以表格的形式列出來。
(3)按照你的設計思路,以___________________________________
作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的依據。為此你要進行的具體操作是:
第一步:剪取根尖2~3 mm。
第二步:按照________→________→________的操作順序對根尖進行處理。
第三步:將洋蔥根尖制成臨時裝片,在顯微鏡下用一個分裂期的細胞觀察染色體加倍的動態變化過程。
根據該同學的實驗設計回答問題。
該同學設計的實驗步驟有一處明顯的錯誤,請指出錯誤所在,并加以改正。_______________________________________。
(4)該實驗和秋水仙素處理的共同實驗原理是___________。
(5)若在顯微鏡下觀察時,細胞中染色體數可能為_________________。
答案 (1)用一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖,能夠誘導細胞內染色體加倍 低溫能夠影響酶的活性(或紡錘絲的形成、著絲點的分裂),使細胞不能正常進行有絲分裂
(2)培養溫度/℃ 5 10 15 20 常溫 4 0 注:設計的表格要達到以下兩個要求:
①至少做兩個溫度的對照;②間隔相等的培養時間進行取樣。
(3)在顯微鏡下觀察和比較經過不同處理后根尖細胞內染色體的數目 解離 漂洗 染色 細胞已被殺死,在第三步中不能再觀察染色體加倍的動態變化
(4)抑制紡錘體的形成,染色體不能被拉向細胞兩極,結果染色體數目加倍
(5)2N=16、4N=32、8N=64(加倍后的細胞有絲分裂后
(責任編輯:盧雁明)
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