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2016年廣州一模上一本線考生預計9180人

2016-03-22 11:42:09 來源:信息時報
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  被稱為“高考方向標”的高考“一模”成績出爐,廣州高考“一模”分數線已劃定!20日,廣州市教育研究院公布了廣州高考“一模”文理科的預測上線人數及各批次預測分數線。

  根據預測表明,今年高考廣州一本以上上線總人數將達9180人。由于今年廣東省將二本A、二本B合并為二本,預計廣州將有近4萬考生可以上本科線。

  預測

  “一模”上二本線考生逾3萬人

  為更準確地預測到廣州高考“一模”分數線,廣州市教育研究院此次采用五種不同的方式進行預測。其中運用到的主要數據有:廣州應屆考生總數、全省招生計劃數、去年實績、歷年上線和錄取比例常模、廣州“一模”考生上線比例常模、廣州占全省錄取百分比常模、增幅比例常模、文理科原始分錄取比例常模。經驗校正系數主要綜合下列數據形成:包括本屆考生的現狀(如廣州一模成績、學業水平測試成績、調研模擬測試成績等)、實考考生中應屆生比例、廣州市歷年高考成績等。

  根據以上數據,廣州市教育研究院預測到廣州今年高考,文科類分數線一本以上是508分,二本以上是392分,專A以上是332分;理科類分數線一本以上是520分,二本以上是412分,專A以上是341分。

  而從廣州“一模”總分上線人數預測來看,一本以上上線總人數是9180人,二本以上是30729人,專A以上是41518人。當中,文科類一本以上人數是 2061人,二本以上是11795人,專A以上是16296人;理科類一本以上人數是7119人,二本以上是18934人,專A以上是25222人。

  值得一提的是,由于今年開始,廣東省將原二批本科A類及B類兩個招生錄取批次合并,所以今年“二本以上”分數線只有一條。并且,當前統計的總分人數只包含文科類和理科類考生,不含體藝類及其他類型考生。此外,剛剛考完的英語聽說成績還未計算,英語筆試成績已經按照相關文件要求進行了折算。

  有效分

  文科多數學科分數高于理科

  除了總分的預測,各學科上線有效分的預測也很重要。為此,廣州市教育研究院也根據“一模”的總分各條分數線,權衡各學科的平均分、標準差、考生排位等因素,確定了各個學科的預測分數線。

  預測表明,文科類考生,語文有效分一本以上是103分,二本以上是86分,專A以上是80分;數學有效分一本以上是112分,二本以上是78分,專A以上是 60分;英語有效分一本以上是123分,二本以上是94分,專A以上是76分;文綜一本以上有效分是170分,二本以上是134分,專A以上是116分。

  而理科類考生,語文有效分一本以上是96分,二本以上是85分,專A以上是78分;數學有效分一本以上是110分,二本以上是83分,專A以上是66分;英語有效分一本以上是117分,二本以上是95分,專A以上是77分;理綜一本以上有效分是197分,二本以上是149分,專A以上是120分。

  分析

  實際錄取率比預測比例稍大

  對高考“一模”分數線進行預測和劃線已成為常態。到底“一模”預測分數線與實際錄取結果有多大關系?記者參考近三年的廣州“一模”分數線,發現廣州市一般按約前約15%重本、前約35%二本A、前約55%二本B、前約75%專A的比例作為劃線參考。

  從前三年的情況來看,實際錄取率都比“一模”預測比例稍大。比如,2015年廣州高考“一模”預測,一本上線總人數是7914人,但高考實際一本上線總人數是9892人;二本B線以上一模預測上線總人數是29142人,但高考實際二本B線上線人數是31146人,由此可見,廣州對高考“一模”是一個略偏保守的劃線,當然這當中包含了“一模”未納入的體藝類及其他類型考生。

  不過,從2015年高考“一模”的臨界考生范圍,與高考實際錄取分數線則有一定的偏差。比如,2015年高考“一模”文科類考生總分一本以上臨界范圍是553分至568分,但高考文科一本以上分數線是573分;2015年高考一模理科類考生總分一本以上臨界范圍是548分至565分,但高考理科一本以上分數線是577分,錄取分數線都比“一模”預測的分數高了。

  調查

  “一模”與高考相似度為95%

  記者獲悉,華附在線高考研究院以廣州市教研室提供的近四年高考“一模”為藍本對比發現,“一模”與高考的相似度為95%:其中“一模”一本上線的理科生在高考中近兩成跌至二A,但也有一成五在“一模”二A上線的考生在高考躍上一本線。數據顯示,不少“臨界生”都有翻盤機會,若找到搶分點高考或可比“一模”提高30~50分之間。

  因此,“一模”的重大意義就是為高考找出“搶分點”。考生應該學會知己,了解自己在全省、市、校的“一模”排名;其次要學會自我診斷,發現薄弱環節,找到可以解決的問題,包括知識、方法、身心、環境等方面。最后考生應做好自我調整,包括在生活安排、復習策略、應試技巧等方面,在常考點、易錯點、得分點之間取得平衡,找出最容易提升的知識點來突破。

  (責任編輯:盧雁明)

  特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化,育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。

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