江蘇教育考試院解讀高考網上評卷
高考結束后，很多考生都很好奇，自己的考卷是怎樣批改出來的呢?這里向大家介紹一下什么是網上評卷,以及網上評卷的優點有哪些。
網上評卷是以計算機及網絡技術和圖像處理技術為依托，以實現考試結果公平、公正為目的。選擇題由計算機根據考生的填涂情況自動判分，非選擇題由不同的評卷教師通過網絡在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分，最終由計算機系統自動進行合分和成績校驗的一種評卷方式。
我省全部科目非選擇題部分均實行“四評制”。掃描后的圖像按題切割，隨機匿名分發給評卷員。考生的每道題由兩名不同的評卷員“背靠背”評閱。每道題會預先設定閾值(兩名評卷員評分差值允許的最大范圍)，一般不超過該題總分的1/6(客觀性較強的題目，閾值一般為0)。若兩人評出的分數在設定的閾值之內，取兩人所評分數的平均值;超出閾值的，進行三評，三評分別與一評、二評的評分比較，如果均在閾值范圍之內，則取分差小的兩人所評分數的平均值;如果三評只與一評或者二評中的一人評分誤差在閾值范圍之內，則取其兩人所評分數的平均值。如三評與一評、二評的評分誤差均超出閾值的，再進行四評。四評是由學科專家組成員評判，且為最終得分。在評卷過程中，各學科專家組隨時對所評試卷進行復查，復查數量不低于評卷總數的20%，我省實際復查量已超過50%。
網上評卷有以下優點：
一是網上評卷采取“多評制”，即：一卷二評，甚至一卷三評、一卷四評，有助于評卷教師更好地把握評分標準，提高評卷質量;
二是網上評卷引入有效的誤差控制機制，可以實時控制誤差，最大程度地實現了評卷公平、公正、準確的目標;
三是網上評卷采用了試卷和答卷分離的方式，簡化了答卷回收、存放、裝訂等環節，有利于答卷的安全保密，有利于提高評卷工作的效率和質量;
四是全過程采用計算機管理，減少了傳統評卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環節，有效提高了評卷工作的準確性、保密性和工作效率;
五是可以更及時有效地監控教師的評卷質量和評卷進度，加大對評卷過程的監管力度;
六是考生的各種答題信息和評卷信息全部存儲在計算機系統內，可以建立評卷教師檔案，進一步提高我省命題、評卷工作的科學化管理水平。
(責任編輯：盧雁明)
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