2016年高考志愿填報:平行志愿的位次定位法

　　2015年山東省很多在本二批錄取的高校升入本一批錄取，2016年四川省也是這種情況，本科一批錄取人數比去年多了一萬多人。在這種情況下，我們不能再把“本一批錄取分數線”，“本二批錄取分數線”做填報志愿的重點參考數據了。而且實行平行志愿后，高校錄取的最高分與最低分之間差距減小，也就是錄取分數呈扃平化狀態。要求考生更要準確定位，在這里筆者認為填報高考志愿用位次定位法更合理和準確。

　　位次定位法需要準備的報考資料:

　　1、首先找到2013、2014年、2015年考生一分一段統計表(分段表),山東省考生的位次在查考分時就與考分一起被告知了，而且高考成績出來后在山東省教育招生考試院的網站上會公布當年考生一分一段統計表，供考生填報志愿參考。通過考生當年的分數統計表，我們可以發現當年考生分布情況，一般來說越往后相同分數的考生越多，在相對較低的分數段，考生一分之間甚至相差900個左右的位次。而一所高校上年和下年之間錄取位次也有的會出現2000左右的位次變化。

　　2、登陸高校官網，在往年錄取信息中會查到2015年、2014年、2013年高校的錄取平均分、錄取最高分、錄取最低分，參考學校錄取分數線，要結合學校歷年招生計劃數，如果招生人數變化大，勢必會影響錄取分數浮動。

　　3.3—5年高校投檔(錄取)分排名，即2015、2014、2013年各高校在某省調檔(錄取)分數排名，盡管有許多不同層次的學校投檔分相同，而且變化較大，但是從3—5年的學校投檔分排名可以幫助我們快速篩選學校，從中我們不但可以看出學校的辦學水平和實力還有學校的變化、學生的就讀心理和價值取向、專業冷熱和考生擇校時的地域心理。

　　有了這些資料接下來我們怎么做呢?

　　舉例1：如何對中國人民大學2012年在京文科錄取排序定位?

　　(1)了解往年錄取分數：中國人民大學2011年在北京文史類的錄取分為623分，2010年的錄取分為607分，2009年的錄取分為610分(2)計算往年錄取排序：通過查閱計算北京市高考文史類考生分數分布可知：2011年最低錄取全市排序為446位，2010年的最低錄取全市排序為592位，2009年的最低錄取排序為554位。(3)綜合分析：根據對以上三年的數據分析發現，中國人民大學上下年錄取位次相差50---150位，為了保險起見，取最小值446位做為參考。為了防止2012年沖高，超過2011年，加點余量，2012年中國人民大學在北京文科錄取位次預測值為300位左右。

　　舉例2：如何對北京師范大學2012年在京錄取排序定位?

　　(1)了解往年錄取分數：北京師范大學2011年在北京理工類的錄取分為604分，2010年的錄取分為616分，2009年的錄取分為605分(2)計算往年錄取排序：通過查閱北京市高考理工類考生分布表，排序為3184位、2948位、3295位。(3)為了保險我們取2948位做為參考分數，根據往年錄取位次波動情況，加點余量，預測其錄取排序的位置大約在2000---2948位。

　　以上這二個案例只是粗略估計，其實還有很多要考慮的因素，高考志愿填報是一項復雜、細致的工作，這樣粗略估計是遠遠不夠的，要把心儀高校往年錄取位次做縱向比較，看有沒有明顯升高或降低的情況，如果有，就要查明原因，針對所報高校做全面信息收集。

　　(責任編輯：盧雁明)

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