陜西高考改革不分文理科外語可以考兩次
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《陜西省推進考試招生制度改革實施方案》中規定，普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類：合格性考試科目包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、化學、生物、物理、通用技術等14們課程，考試內容限定在國家普通高中課程標準規定的必修課程范圍內，難度較低。等級性考試由考生結合自身的興趣特長，從思想政治、歷史、地理、化學、生物這6個科目中，自主選擇3科參加考試，這3個科目的等級性考試成績，與全國統一考試的語文、數學、外語的三科成績一起，計入到高考總成績。長期從事中學教學工作的育才中學副校長劉文震認為，這樣的政策給學生提供了更大的選擇空間。
西安市育才中學副校長劉文震：“可以選擇文科也可以選擇理科，也可以文科理科兼收并蓄的選擇，就可以避免，理科學生只有理科的能力，缺乏文科的素養;對于文科學生來說，理科是個短板，這樣(的改變)我想我們培養的學生更有一個均衡的發展。”
而外語科目的考試提供兩次機會，選擇其中較好的一次計入總分，這樣的規定對于考場容易緊張或是偶爾發揮失常的學生，多一次證明自己真實水平的機會。另外，劉校長說，將來文理不分科后，現階段學校推行的教學模式也將會被打破。
西安市育才中學副校長劉文震：“從高一開始，就不再文理分班了。六個等級性科目理化生、政史地，進行這些科目教學時，學生就不會在一個行政教學班里教學，就會打亂行政班，進行選課走班這樣一種模式。所以我們就要提前做好，尤其是六個等級性科目老師，要做好這方面的培訓和準備工作。”
對于今年秋季入學的初一學生而言，作為未來高考改革的第一批考生，也需要做好提前的準備規劃。
針對這樣的改革措施，從事高等教育研究的專家表示認同。
西安交通大學高等教育研究所所長陸根書：“高等教育是一個專業的教育，更多的應該從你自己的興趣愛好這種角度出發，給學生的選擇更多。比我們來代替學生做選擇，這個應該會更符合人的發展的需求，學生可以更好地結合自身的特征、自身的興趣愛好，來選擇自己的發展方向。”
(責任編輯：武文華)
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