【藝考必備】播音氣息和發(fā)聲這樣練習
胸腹聯(lián)合呼吸是播音主持人運用氣息的基礎(chǔ)要求，對于具體稿件或節(jié)目應(yīng)視情況而定，所以氣息的深淺、多少、快慢，應(yīng)視實際需要靈活運用。但“深、通、勻、活”就是我們對于氣息控制的總體要求。
1、深：指氣息下沉，不提、不淺。
氣息深可以防止說話聲音發(fā)飄、發(fā)虛
練習方法：
1)用胸腹聯(lián)合呼吸法發(fā)單元音a、o、e、i、u、ü，吸氣七八成，控制著兩肋與小腹形成的拮抗力拉住橫隔，獲得均勻而持久的氣息，緩緩地發(fā)出單元音的延長音。
2)嘆氣練習：像平時嘆一大口氣那樣，但要帶著聲音嘆息，在聲音落到底部，即提起的那口氣嘆下去時，就在這個位置和音高位置發(fā)延長音a。
注意：不要壓喉;中途不要卡音;氣不要上提，音高不提高。
2、通：指氣息在胸腔里運動沒有任何障礙，喉不緊，胸不緊，聲音不在喉部卡住，也不在胸部憋住。
檢驗方法：可用夸張四聲來檢驗，用胸腹聯(lián)合呼吸發(fā)發(fā)音，依次發(fā)bā……bá……bǎ……bà……的延長音，每個音程盡可能加大。四聲不同的音高主要靠氣息的運動來調(diào)節(jié)，一個是小腹的松緊變化，另一個是胸部支點的變化。
胸部支點：
聲音的高低起伏反映在氣息上會在前胸有不同的著力點、緊張點，這時由于音高不同所需要的氣息壓力不同的表現(xiàn)。
做夸張四聲的練習，目的是用聲調(diào)的高低升降變化，體會氣息上下走通的感覺。一方面，從胸部支點的上下移動體會氣息的運動;另一方面，從聲音來檢驗氣息是通的，還是憋在胸部，僵持在某一點上?或是卡在了喉部?必須防止又喉部肌肉的卡和松控制氣息發(fā)出卡緊、發(fā)扁的所謂四聲。
3、勻：指發(fā)聲時氣息的均勻和持久。
氣息勻強調(diào)的是控制呼氣的力量，而非前強后弱，或忽大忽小，或雖然氣足但氣短。
練習：
a、 數(shù)數(shù);
b、單元音的延長音;
c、 中等語速說繞口令;
d、 記錄速度讀新聞。
3) 活：指根據(jù)感情的需要，氣息位置深淺、氣流量大小、氣息運動速度快慢有變化，而且變化靈活。
氣息達到活的程度必須有氣息的深、通、勻做基礎(chǔ)，而且要通過大量情感色彩豐富、狀態(tài)多樣的句段、古詩詞、現(xiàn)代詩、散文等材料的練習才能做到。
練習：
數(shù)數(shù)，要求每個句號力的內(nèi)容用一口氣說完，句子短，用氣少，吸氣就少一些，狀態(tài)比較放松，控制意識也弱;句子長，尤其說最后一句一二三四五六七……蘋果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨時，必須進氣深、進氣多、進氣快，而控制意識強，勇氣均勻，才能一口氣說完。
一、一個一。
一二，二一，一，一個一。 一二三，三二一，二一，一，一個一。
一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一個一。
一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一個一。
一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一個一。
一二三四五六七，數(shù)了半天一棵樹，一棵樹上七個枝，七個枝上七樣果，蘋果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
氣息控制的練習，難度較大，呼吸動作看不見，摸不到，但是，明白了其中道理，在練習中動腦琢磨，通過自己細心體會，堅持練習，定然成效自現(xiàn)。
(責任編輯：劉洋)
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