最新精編高二政治下學期期末備考知識點
不定期的對知識點進行歸納總結,有利于知識點的掌握,育路小編給大家編輯了高二政治下學期期末備考知識點,供大家參考復習。
高二政治考試重點
認識的根本任務原理
〖原理內容〗感性認識是對事物現象的認識,是認識的低級階段,理性認識是對事物本質的認識,是認識的高級階段。認識的根本任務就是經過感性認識上升到理性認識,透過抓住事物的本質和規律。因為:認識了現象不等于認識了本質;認識需要由感性認識上升到理性認識,才能達到認識的程度、水平,獲得更正確、更可靠、更深刻;只有對事物本質的正確認識,才能對實踐起重大的指導作用。
〖方法論〗要求我們透過現象認識事物的本質,使認識由感性認識階段上升到理性認識階段,完成認識的根本任務。
〖錯誤傾向〗既要克服離開感性認識來談理性認識的錯誤觀點,這實際上是認識中的唯心主義;又要反對將認識停留在感性認識階段的錯誤觀點,這實際上是認識中的形而上學。
〖實際運用〗我國現代化建設要依靠理性認識,如對社會主義的本質、腐敗現象的認識等。
實現由感性認識到理性認識的條件原理
〖原理內容〗實現由感性認識到理性認識的飛躍,必須深入實際,調查研究,發揮主觀能動性,占有大量可靠的感性材料;經過思考作用,從現象中抽象出一般的、本質的東西。即經過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合的過程。
〖方法論〗大膽實踐,深入實際,調查研究,占有大量可靠的感性材料;善于思考,對占有的材料進行加工制作,從個別現象中抽象出共同的本質。
〖錯誤傾向〗反對脫離實際的夸夸其談和不經過思考不盲目下結論的經驗主義。既不做實踐上的懦夫,又不做思想上的懶漢。
實現認識過程第二次飛躍的原理
〖原理內容〗 ①理性認識再回到實踐中去,即由認識到實踐,這是認識過程的第二次飛躍。只有經過這次飛躍,才能發揮認識的作用,實現認識的目的;也才能使認識本身得到檢驗和發展。實現第二次飛躍的條件是:第一,必須做到理論和具體實踐相結合;第二,必須做到理論和人民群眾相結合。
〖方法論〗要堅持一般理論和具體實踐相結合的原則,堅持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線的工作方法和領導方法。
〖錯誤傾向〗反對輕視學習科學知識的經驗主義,反對把科學理論當成教條,生搬硬套的教條主義。
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(責任編輯:彭海芝)
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