華東師范大學(xué)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)介紹
華東師范大學(xué)成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大學(xué)( 1924 年)、光華大學(xué)( 1925 年)為基礎(chǔ)，同時調(diào)進(jìn)復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)和圣約翰大學(xué)等高校的部分系科，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。1959 年學(xué)校被中共中央確定為全國 16 所重點院校之一。1972 年與上海師范學(xué)院、上海體育學(xué)院等院校合并，改名上海師范大學(xué)。1978 年學(xué)校再次被確認(rèn)為全國重點大學(xué)。1980 年恢復(fù)華東師范大學(xué)校名。1986 年學(xué)校被國務(wù)院批準(zhǔn)成為設(shè)立研究生院的 33 所高等院校之一。1996 年被列入“ 211 工程”國家重點建設(shè)大學(xué)行列。1997 、1998 年，上海幼兒師范高等專科學(xué)校、上海教育學(xué)院和上海第二教育學(xué)院先后并入。2002 年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，啟動閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，2006 年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動發(fā)展”的辦學(xué)格局。 2006 年教育部和上海市重點共建華東師大，學(xué)校進(jìn)入國家“ 985 工程”高校行列。華東師范大學(xué)是一所綜合性研究型大學(xué)。
教育康復(fù)學(xué)：本科 學(xué)制四年 文理兼招 師范類
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向各級各類特殊教育學(xué)校、各級各類兒童康復(fù)機構(gòu)、民政福利院、醫(yī)院康復(fù)科室，培養(yǎng)專業(yè)思想牢固、教育康復(fù)理論知識扎實、教育康復(fù)技能嫻熟，能夠從事聽力障礙、語言障礙、認(rèn)知障礙、運動障礙等類兒童評估、教育和康復(fù)訓(xùn)練的高級應(yīng)用型人才。
素質(zhì)培養(yǎng)與能力塑造：熱愛、尊重殘疾兒童，具有牢固的專業(yè)思想。具備扎實的特殊教育學(xué)、康復(fù)學(xué)、聽力學(xué)、語言學(xué)、病理學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識;具有與特殊兒童溝通能力;針對特殊兒童特點制定IEP并組織實施的能力;具有獨立進(jìn)行言語、聽覺、語言、認(rèn)知、心理、動作等障礙的評定，并能夠結(jié)合現(xiàn)代教育康復(fù)技術(shù)對殘疾兒童進(jìn)行集體教育康復(fù)訓(xùn)練與個別化教育康復(fù)訓(xùn)練的能力;具有初步的特殊需要兒童教育康復(fù)研究的能力。
主干課程：學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童心理與教育、特殊兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、言語治療學(xué)概論、聽力學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)聽力學(xué)、言語障礙的評估與矯治、口部運動治療學(xué)、語言障礙的評估與矯治、情緒行為障礙的評估與矯治、特殊兒童認(rèn)知評估原理與方法、特殊兒童運動評估與訓(xùn)練等。
就業(yè)方向：特殊教育學(xué)校言語語言、聽覺、認(rèn)知、運動訓(xùn)練;各級各類特殊兒童康復(fù)機構(gòu)言語語言、聽覺、認(rèn)知、運動康復(fù)訓(xùn)練及管理;各級殘聯(lián)部門殘疾人的管理;醫(yī)院康復(fù)科室言語語言、聽覺、認(rèn)知、運動訓(xùn)練等。
(責(zé)任編輯：李彩絨)
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