高考第一輪復習如何深化統整地理知識
在第一階段復習時,知識點落實到章節,用的時間較長,是以單元為單位重點講解知識點之間的聯系。下面是育路網整理的如何深化統整地理知識,希望對大家有幫助。
如氣候知識,就可根據氣候的具體分布、氣候的主要特點、影響氣候的成因、各種氣候類型的判斷、氣候對工農業的影響、氣候資源的利用與評價這一線索進行知識串聯;也可利用區域圖對中國各分區之間、中國某區域與世界某區域之間氣候資源的利用等進行對比聯系;還可對各大洲相同的氣候類型進行影響因素的逐一對比等。還要注意知識歸類。在回歸課本防止知識遺忘的同時,應該做好知識的整理和歸類工作,對高中地理重點和主干知識進行歸類,可得出幾種類型。
(1)影響因素類。如影響太陽輻射強度的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。
(2)區位因素類。如工農業的區位因素、人口分布和遷移的區位因素、交通(鐵路、港口等)建設的區位因素等。
(3)措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等;修建鐵路的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。
育路小編為大家提供的高考第一輪復習如何深化統整地理知識大家仔細閱讀了嗎?最后祝大家可以考上理想的大學。
(責任編輯:郭峰)
分享“高考第一輪復習如何深化統整地理知識”到: