2017年江蘇小高考考試說明有啥新變化
歷史 新考綱略有微調，變化不大
點評人：南京市第二十九中學高中歷史教研組長 尚祚祥
從考綱結構上看，命題指導思想部分僅僅刪去了“以教育部制訂的”原本用來修飾表述命題指導思想依據，但又不夠妥帖的幾個字樣。典型題示例部分調換了5個題目，顯得新穎了些。
從測試的具體內容和要求上看，有刪減、新增或調整考查表述的共有13處，如將原“了解西周的建立”改為“了解先秦時期政權的更迭”;刪去“理解上海合作組織”改為“了解中國推進新型區域合作的外交活動”;刪除考查“認識雅典民主政治的積極影響和局限性”;新增考查“了解20世紀上半期的蘇聯文學”等。從上述對比變化中看，考試能級要求相對有所下降，調整后的考查表述應該說考查指向更明確，更有利于師生依據考綱，在復習中有的放矢。
復習建議
1.建議高二師生，立足課堂，緊扣考綱，依托課本，扎實推進基礎知識梳理、整合復習是當前要緊的。俗話說，基礎不牢，地動山搖。特別是針對廣大考生來說，尤須重視老師的經驗指導。2.目前尚處在推進進度式的復習階段，更需立足課堂，夯實基礎，重視適當訓練，以不變應萬變。3.切忌自以為是，游離課堂之外，本末倒置。4.從節奏把握看，2017年春節后，將進入新一輪全面沖刺復習。
政治 典型題示例加入“難題”
點評人：南京市第二十九中學 范永紅
從2017年政治學業水平測試說明中可以看到，測試內容和范圍變化很小，對測試能力的要求幾乎沒有變化，但從典型題示例變化中不難發現，測試難度加大。具體是：1.新增考點1個：影響財政收入的主要因素。2.變化考點7個：規范市場秩序的必要性和措施、我國公民行使監督權的合法渠道、中國特色社會主義政黨制度的基本內容、我國宗教政策的基本內容、意識的本質、意識的作用以及堅持群眾觀點和群眾路線、堅持人民主體地位。3.刪除考點4個：消費的類型、世界貿易組織的作用和基本原則、我國政府為公民求助或投訴提供的途徑以及唯物辯證法的根本觀點。4.難度變化：試題難易比例由2016年的“容易題、中等難度題、較難題組成”變為2017“容易題、中等難度題、難題”組成。在典型題示例中的單選題部分，第2題和11題的難度都由容易變為中等難度，而第14題的難度由中等難度題變為難題。
復習建議
1.對照《說明》，梳理每個知識點，關注測試要求，重視基本概念、原理的學習，確保A級考點不丟分。2.關注《說明》中的C級要求考點，適當增加難題和較難題的訓練。3.善用《說明》中的“典型題示例”。4.關注社會熱點，學習領會黨的十八屆六中全會的精神，理論聯系實際。5.主觀題要加強訓練學生的論證能力和邏輯思維能力以及表達能力。
地理 對學生分析實際問題能力要求提高
點評人：南京市第二十九中學高二地理備課組
1.測試具體內容和要求：(1)地殼內部物質循環的測試要求由“了解”改為“說明”，測試的能力要求提高。(2)區域差異的測試要求“比較不同區域自然環境及人類活動的差異”前增加了“結合實例”，說明復習時加強案例分析，對學生分析實際問題的能力要求提高。2.典型題示例：更新了十四道選擇題，一道判斷題，兩道綜合題，保留的題目均為經典試題，更新的是新背景新條件下結合現實問題設計的試題。
復習建議
1.根據考綱要求以教材為載體梳理知識點，掌握基本概念、基本原理和基本規律，關注知識體系的構建和梳理，既要突出重點知識，又要覆蓋全面，能力要求要掌握到位。2.精選練習，加強材料題和圖表題的訓練，提高讀圖分析能力、材料分析能力、圖文轉化與語言表達能力、辨析與選擇圖文材料中隱含信息的能力。3.關注生活中的地理，關注時事，掌握地理學習方法和基本的地理研究方法，學會用地理知識和原理分析和解決現實問題。4.訓練答題方法和技巧，提高語言表述準確性和科學性，要求學生用地理專業術語回答地理問題，拒絕語言隨意性。5.復習最后階段要回歸教材、回歸典型考題，同時要求要做好錯題的整理與訂正。
物理 命題思路關注“物理學應用”
點評人：南京市第二十九中學 張靜
命題指導思想增加了“關注物理學在生產生活和科學技術中的應用”和“體現科學與人文的有機結合”，刪除了“物理學的重要思想方法”�；颈３衷瓉淼膬热莺鸵�，稍有變化的有選修1-1的由“洛倫茲力的方向”改為“洛倫茲力”，“電磁感應定律”改為“法拉第電磁感應定律”和選修3-1的刪除了“電子束的磁偏轉”。
復習建議
1.在平時的復習中，不僅要緊抓課本，還要挖掘用課本上的知識內容去解決生產生活中的問題，更要關心最新科技動態，體現“關注物理學在生產生活和科學技術中的應用”。2.注意物理學史的復習，體現“科學與人文的有機結合”。3.選修部分復習，因為都是A級要求，難度不大，不能輕視，確保拿滿分。針對洛倫茲力的考綱變化，要注意增加洛倫茲力大小計算的復習，尤其要注意公式的適用條件。4.對于A級要求的復習，要夯實基礎，保證不丟分，5個C級要求做到基本知識和原理清晰，基本解題方法和步驟熟練掌握。5.對于實驗復習，要回歸課本，平等對待，細致全面。6.平時注意解題規范性的訓練，解答題中一定要有物理公式。
(責任編輯：盧雁明)
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