高一語文溫故-師說解析
《師說》解讀
《師說》作于唐貞元十八年(公元802年)韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念，倡導從師而學的風氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答復和嚴正的駁斥。作者表明任何人都可以作自己的老師，不應因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學習。文末以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的做法，時人實不應背棄古道。
想一想
1.韓愈認為老師的職能是： ， 。
2.韓愈認為擇師的標準是： ， ， ， 。
3.韓愈眼中的師生關系是怎樣的： ， ， ， ， 。
4.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因： ， ， ， 。
練一練
(一)課內閱讀
1.選出加點的詞古今意義相同的一項( )
A.古之學者必有師
B.今之眾人，其下圣人也亦遠矣
C.吾從而師之
D.聞道有先后
2.下列選項中加點字的意義和用法完全相同的一項是( )
A.師道之不復，可知矣 欲人之無惑也難矣
B.擇師而教之 而恥學于師
C.其皆出于此乎 生乎吾前
D.不拘于時 學于余
3.下列各句中加點詞與“巫醫樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項是( )
A.且庸人尚羞之，況于將相乎
B.于其身也，則恥師焉
C.卒廷見相如，畢禮而歸之
D.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
4.下面對文章前兩段文字分析不正確的一項是( )
A.第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破了門第觀念，很有積極意義。
B.作者認為那些童子之師不是真正意義上的老師，只是“小學”而已。
C.第二段作者接連用了三個對比，層層深入，從不同側面批判當時士大夫恥于從師的不良風氣。
D.作者對于那些看不起“巫醫樂師百工之人”反而還比不上他們的士大夫，給予了強烈的責備和諷刺。
(二)課外拓展
5.閱讀下面的文字，完成題目。
荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳!”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“為之奈何?”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。
太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.顧計不知所出耳 顧：顧念
B.而右手椹其胸 椹：刺
C.樊於期偏袒扼腕而進曰 袒：袒露
D.函封之 函：用匣子
2.下列句子加點詞的意義和用法，與其他三項不同的一項是( )
A.父母宗族，皆為戮沒
B.而燕國見陵之恥除矣
C.若屬皆且為所虜
D.且君嘗為晉軍賜矣
3.下列對文段有關內容惡表述，不正確的一項是( )
A.荊軻在太子丹不忍心殺掉樊於期的情況下，自己主動前去向樊於期獻報仇之計，促使樊於期自殺。
B.樊於期的自殺顯示出他對秦王的痛恨和對荊軻的信任，也表現了樊於期作為一個武將的義勇剛烈。
C.荊軻對樊於期說的一番話，言辭委婉懇切，雖然未直接說明來意，但樊於期還是聽出了其中的含義。
D.當太子丹聽說樊於期已經自殺身亡后，表現出極度的哀傷，但是又沒有更好的辦法，只能依計行事。
樂一樂
韓愈的畫像多半將他畫為有著美髯、戴著紗帽的男子，然而據沈括《夢溪筆談》所記，韓愈其實是位肥胖且寡髯的男子，而現在的形象其實是與五代十國時的韓熙載搞混了。因為韓熙載謚號文靖，江南人稱呼他為韓文公，而韓愈亦被尊稱為“韓文公”的關系。
【參考答案】
《師說》
想一想
1.師者，所以傳道受業解惑也
2.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
4.彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
練一練
(一)1.【答案】 D
【解析】(A.學者：古義為求學的人;今義為在學術上有一定成就的人。B.眾人：古義為一般的人;今義為大家、許多人。C.從而：古義為跟從、并且，是兩個詞;今義是連詞，表上文是原因、方法等，下文是結果、目的等。)
2.【答案】 A
【解析】(都是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性;B 而①表承接關系，不譯，②表轉折關系，卻;C 乎①疑問語氣詞，吧，②相當于介詞“于”，在;D 于①表被動，當“被”講，②介詞，跟。)
3.【答案】 C
【解析】(C 是使動用法，其他是意動用法)。
4.【答案】 B
【解析】(作者并沒否認“童子之師”是老師)(二)1.A
【解析】A 項顧：不過，只是，表輕微轉折。
2.D
【解析】D 為：給予，本句是雙賓語句，其他三項加點處均為被動格式。
3.C
【解析】C 項，“言辭委婉懇切”錯誤，“愿得將軍之首以獻祭”，直接說明來意，絲毫不委婉。
(責任編輯：張新革)
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