高考物理一輪復習電感和電容對交流電的影響

2016-12-10 17:13:26 來源:精品學習網

   電感是閉合回路的一種屬性,是一個物理量,下面是電感和電容對交流電的影響,希望對大家有幫助。

  一、電感

  1.電感對交變電流的阻礙作用

  交變電流通過電感線圈時,由于電流時刻都在變化,因此在線圈中就會產生自感電動勢,而自感電動勢總是阻礙原電流的變化,故電感線圈對交變電流會起阻礙作用,前面我們已經學習過,自感電動勢的大小與線圈的自感系數及電流變化的快慢有關,自感系數越大,交變電流的頻率越高,產生的自感電動勢就越大,對交變電流的阻礙作用就越大,電感對交流的阻礙作用大小的物理量叫做感抗,用XL表示,且XL=2πfL。感抗的大小由線圈的自感系數L和交變電流的頻率f共同決定。

  2.電感線圈在電路中的作用

  (1)通直流、阻交流,這是對兩種不同類型的電流而言的,因為恒定電流的電流不變化,不能引起自感現象,所以對恒定電流沒有阻礙作用,交流電的電流時刻改變,必有自感電動勢產生以阻礙電流的變化,所以對交流有阻礙作用。

  (2)通低頻、阻高頻,這是對不同頻率的交變電流而言的,因為交變電流的頻率越高,電流變化越快,感抗也就越大,對電流的阻礙越大。

  (3)扼流圈:利用電感阻礙交變電流的作用制成的電感線圈。

  低頻扼流圈:線圈繞在鐵芯上,匝數多,自感系數大,電阻較小,具有“通直流、阻交流”的作用。

  高頻扼流圈:匝數少,自感系數小;具有“通低頻、阻高頻”的作用。

  二、電容

  1.電容器為何能“通交流”

  把交流電源接到電容器兩個極板上后,當電源電壓升高時,電源給電容器充電,電荷向電容器極板上聚集,在電路中形成充電電流;當電源電壓降低時,電容器放電,原來極板上聚集的電荷又放出,在電路中形成放電電流,電容器交替進行充電和放電,電路中就有了電流,好像是交流“通過”了電容器,但實際上自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質。

  2. 電容器對交變電流的阻礙作用是怎樣形成的

  我們知道,恒定電流不能通過電容器,原因是電容器的兩個極板被絕緣介質隔開了。當接到交流電源上時,電源使導線中自由電荷向某一方向定向移動,對電容器進行“充放電”,電容器兩極板在此過程中由于電荷積累(或減少)而產生電動勢,因而反抗電荷的繼續運動,就形成了電容對交變電流的阻礙作用。

  電容器對交變電流的阻礙作用大小用“容抗”來表示,電容越大,頻率越高,電容器對交變電流的阻礙作用越小,容抗越小。

  3.電容器在電路中的作用

  (1)通交流、隔直流,用來“通交流、隔直流”的電容器叫隔直電容器,其電容一般較大,常串接在兩級電路之間,以使電流中的交流成分通過。

  (2)通高頻、阻低頻.在電子技術中,從某一裝置輸出的交流常既有高頻成分,又有低頻成分,若在下一級電路的輸入端并聯一個電容器,就可只把低頻成分的交流信號輸送到下一級裝置。

  三、電阻、電感和電容的區別

  電阻、電感線圈和電容器在交流電路中所起的作用不同,電阻對所有電流阻礙作用相同,其結果是電能轉化為內能。電感線圈(其內阻不計)和電容器對交流的阻礙作用與頻率有關,其結果是使電場能與磁場能相互轉化。解決具體問題時切勿認為電感線圈L總是“通直流,阻交流”,電容器C總是“通交流,隔直流”,要考慮交變電流的頻率高低,認真核對電感和電容所適用的條件。

  育路小編為大家提供的高考物理一輪復習電感和電容對交流電的影響就到這里了,愿大家都能努力復習,豐富自己,鍛煉自己。

  (責任編輯:郭峰)

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