高二語(yǔ)文三單元上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：《吶喊》自序

2016-12-17 19:06:39 來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　高二語(yǔ)文三單元上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是《吶喊》自序，《吶喊》自序，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅為自己的小說(shuō)集《吶喊》寫的序言。

　　《吶喊》是魯迅的第一部小說(shuō)集。本文是他為這部小說(shuō)集寫的序言。本文回顧了作者從19世紀(jì)末到五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的生活和思想的經(jīng)歷，說(shuō)明了《吶喊》的創(chuàng)作緣由。這篇序言是了解魯迅思想、人格和創(chuàng)作的重要文獻(xiàn)。

　　課文可分三部分：一、文章總起。二、作者的生活經(jīng)歷，即年輕時(shí)做的兩個(gè)11夢(mèng)”;三、從事小說(shuō)創(chuàng)作的過(guò)程和給小說(shuō)集起名《吶喊》的來(lái)由。

　　第一段是文章總起，概述了全文的中心意思。值得注意的是，本文既然名曰《<吶喊)自序》，讀者會(huì)認(rèn)為作者將主要以《吶喊》為話題。但作者從青年時(shí)代的“夢(mèng)”寫起。為了寫這兩個(gè)“夢(mèng)”，又從小時(shí)候?qū)懫稹０瓷詈退枷氲陌l(fā)展歷程來(lái)寫，自然歸結(jié)到Qp內(nèi)喊》的創(chuàng)作和命名的來(lái)由。從這里可以看出，“年青時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)”和“《吶喊》的來(lái)由”這兩部分之間有著必然的聯(lián)系，就本文的寫作動(dòng)機(jī)而論，“《吶喊》的來(lái)由”是“近因”，述“夢(mèng)”是遠(yuǎn)因。這樣寫，就使文章內(nèi)容豐富，同時(shí)又線索分明、主題鮮明集中。

　　課文第二部分的要點(diǎn)可以概括為“述‘夢(mèng)”，二字。作者述說(shuō)了自已的青年時(shí)代的兩個(gè)主要的“夢(mèng)”：先是立志學(xué)醫(yī)，期望平時(shí)治病救人，戰(zhàn)時(shí)從軍報(bào)國(guó)，同時(shí)促進(jìn)國(guó)人對(duì)于維新的信仰;后來(lái)?xiàng)夅t(yī)從文，想通過(guò)提倡文藝運(yùn)動(dòng)來(lái)改變麻木愚昧的國(guó)民的精神。這些美好的“夢(mèng)想”終歸幻滅。但從追求“夢(mèng)想”中體現(xiàn)出來(lái)的“上下而求索”的精神，卻是光彩奪目的。

　　在這一部分中，描畫思想軌跡與敘述生活經(jīng)歷是緊密聯(lián)系在一起的。描畫思想軌跡是主要的寫作目的，但思想軌跡是以生活經(jīng)歷為依托的，因此不能不敘述生活經(jīng)歷。

　　課文第三部分的要點(diǎn)如前所迷：“《吶喊》的來(lái)由”。這“來(lái)由”可以概括為兩個(gè)方面：一是擺脫孤寂悲沉，以小說(shuō)的形式向黑暗的社會(huì)“吶喊”，點(diǎn)明小說(shuō)集的總主題;一是給小說(shuō)集起名“吶喊”的原因。這一部分與第二部分不同，從內(nèi)容上說(shuō)，是對(duì)文題的直接解說(shuō)，即回答“我是怎么做起小說(shuō)來(lái)”的問(wèn)題;從寫作方法上說(shuō)，有故事措寫，有內(nèi)心獨(dú)白的穿插;從章法上說(shuō)，是第二部分的發(fā)展，又在文末點(diǎn)明“又因?yàn)樯厦嫠R的緣由，便稱之為《吶喊》”，回應(yīng)了文章的開(kāi)頭。

　　(責(zé)任編輯：陳海巖)

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