必修3語文高中二年級第四單元知識點：一名物理學家的教育歷程
2016-12-20 09:17:32
來源：精品學習網
《一名物理學家的教育歷程》最大特點就是生活味濃，育路小編準備了必修3語文高中二年級第四單元知識點，具體請看以下內容。
一、你是否對自然界有過好奇之心?是否也因此產生了對科學的興趣?閱讀課文，看看對鯉魚世界的遐想和對愛因斯坦未竟事業的向往，是怎樣啟迪作者走上科學探索道路的?
【參考答案】對鯉魚世界的遐想，使作者感悟到人類觀察角度的局限，激發探究未知世界的熱情;對愛因斯坦未竟事業的向往，使作者產生對統一場理論的興趣，好像"偵探"一樣急于找到"故事"的線索和結局。由此，作者開始閱讀相關書籍，建立自己的實驗室，走上了科學探索的道路。
二、蘇軾說過："不識廬山真面目，只緣身在此山中。"物理學家的理論也許過于艱深，但是其中的道理，和日常生活的體驗是相通的。文章所講述的鯉魚的故事，給了你怎樣的啟發?你是否也有過類似的奇思妙想呢?
【參考答案】站在地球上觀察，我們覺得地球是平面的，但是在高空，我們就可以看到地球的曲面。這與鯉魚們觀察它們的宇宙，看到的是幽暗的水體是類似的。
三、作者關于鯉魚"科學家"的幻想十分有趣，如果我們以動物的眼光來觀察人類，是不是也很有意思呢?假如有一位動物(狗、貓、雞、燕子等)"科學家"，專門研究人類的某些行為，它寫了一篇"科普文"：人類行為之謎。你替這位動物"科學家"做一回代筆人怎么樣?
【設題意圖】引導學生換向思維。狗、貓、雞、燕子等動物都是生活在人類身邊的動物，它們可以說對人類很"熟悉";可聯系《動物游戲之謎》，擴展學習內容。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的必修3語文高中二年級第四單元知識點，希望大家喜歡。
(責任編輯：彭海芝)
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