武漢大學遙感科學與技術專業
江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學。
武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。
武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，歷經傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農、醫6大學院并駕齊驅的辦學格局。新中國成立后，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1 958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學百年校慶之際，江澤民等黨和國家領導人題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。
武漢大學遙感科學與技術專業
遙感科學與技術專業
遙感科學與技術是在空間科學、電子科學、地球科學、計算機科學以及其他學科交叉滲透、相互融合的基礎上發展起來的一門新興邊緣學科，它利用非接觸傳感器來獲取有關目標的時空信息。由于其涉及廣泛的科學技術領域，因此它的應用已深入到經濟建設、社會發展、國家安全和人民生活等各方面。為國家制定重大決策、國防建設提供科學依據和軍事情報服務，畢業生社會需求量大，就業前景廣闊，可從事攝影測量與遙感、測繪方面的生產、設計、規劃和管理及有關教學、科研單位工作。
畢業生適應性的崗位有遙感、測繪類行業以及信息產業、航空航天、城市規劃、地震監測、石油、電力、物探等能源領域，就業層次廣，就業質量高。
遙感科學與技術專業主要面向國家空間信息基礎設施建設的需要，培養掌握遙感科學基本理論、方法和技術，具有空間信息獲取、處理、分析和應用專業知識的復合型高級技術應用人才。該專業的學生主要學習遙感原理、攝影測量、地理信息系統、計算機科學與技術、數字圖像處理等方面的基礎理論與知識，掌握影像信息獲取及處理、目標識別及三維重建、地理信息管理及應用的理論和技術方法，使學生具有應用所學專業解決空間信息分析、表達與應用等實際問題的能力。
此外，該專業的學生還要從事測量學課程綜合實習、攝影測量基礎課程設計、遙感原理與應用課程設計、地理信息系統原理課程綜合實習、GPS測量與數據處理實習、計算機圖形學課程設計、數字圖像處理課程綜合實習、數據庫設計、微波遙感課程綜合實習、遙感應用模型實習、網絡GIS程序設計實習等綜合實踐和實習。
上述的文字也許會讓人覺得晦澀難懂，其實遙感科學與技術就在我們身邊，天氣預報里風云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛星的監控拍攝，工程地質勘測中堤壩選址和道路選線，以及地震災害中的地質預測，水利工程中的水文地貌識別等等，都包含了遙感科學與技術，許多發達國家已將其列為優先發展的戰略目標。在我國，遙感科學與技術也已得到廣泛應用，為國家決策、資源調查、環境保護、災害監測、重大工程、國防建設等提供著信息和技術保障。
我國開設遙感科學與技術專業的院校有武漢大學、山東科技大學、西南交通大學、長安大學、南京信息工程大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、成都信息工程學院、解放軍信息工程大學、河南理工大學、空軍航天大學、中國地質大學、徐州師范大學、南京氣象學院等等，其中武漢大學是辦學歷史較早、學生規模較大的學校之一。該校的遙感科學與技術專業師資力量雄厚，教學、科研設施先進。該學科奠基人王之卓院士是我國第一個獲得博士學位的航測專家，他為學科發展提出了“著眼于國民經濟建設的需要，跟蹤世界科學發展的前沿”的目標。
學術帶頭人李德仁院士至今仍保持著德國斯圖加特大學博士論文最高分記錄。他首創從驗后方差估計導出粗差定位的選權迭代法，被國際測量界稱為“李德仁方法”;他提出包括誤差可發現性和可區分性在內的基于兩個多維備選假設的擴展的可靠性理論來處理測量誤差，科學地“解決了測量學上一個百年未解難題”。今天，全世界都在用李德仁的理論去矯正自己的航測平差系統。
學術帶頭人張祖勛院士在航空(天)影像測圖自動化方面取得了國際一流的研究成果，獲國家自然科學獎、國家科技進步獎等一系列國家和部委的獎勵。他在澳大利亞推出有自主知識產權的數字攝影測量系統VirtuoZo，產生經濟效益逾億元。該校還建立了MODIS遙感衛星接收站、全數字攝影測量實驗室、地理信息系統(GIS)實驗室、遙感(RS)數據綜合處理實驗室、數字流域研究中心等教學設施和研究機構。
畢業生可在測繪、遙感、地質、水利、交通、農業、林業、冶金、電力、石油、醫學、機械、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環保、文物保護、航空攝影、航空航天、電子技術應用等行業和部門從事攝影測量與遙感方面的生產、設計、規劃和管理及有關教學、科研和工程管理工作。
(責任編輯：王朝輝)
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