呼倫貝爾學院物理學專業介紹
呼倫貝爾學院位于呼倫貝爾市海拉爾區，是一所全日制綜合性普通本科院校。學院現有22個院系、1所附屬中學。建院以來，已為社會培養各級各類專業人才5萬余名。學院專業設置涵蓋文學、理學、工學、法學、經濟學、歷史學、教育學、管理學八大學科門類，現有35個本科專業、46個專科專業，部分專業采用蒙、漢兩種語言授課。學院設有呼倫貝爾民族文化歷史研究院、“三少”民族研究所、民族音樂研究培訓中心、生物技術研究所、呼倫貝爾史研究中心等18個研究所和研究中心;近年來，由學院主持和承擔的省部級以上科研課題近百項。今年我院科研工作在自治區首屆高校科技工作會議上受表彰。學院主辦的《呼倫貝爾學院學報》為國內外公開發行的省級學術期刊。
物理學 (本科類 )
物理學是探索自然界客觀規律的科學，是一門輻射性很強的基礎性學科。物理學作為一門最古老的學科不僅積累了推動社會進步和科學技術發展的知識、方法和技術，還形成了客觀地熟悉世界的基本觀念、科學道德和科學精神。因此物理學的練習是培養高素質人才的重要途徑。
物理學專業師范類的培養目標：本方向培養把握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步練習，能在高等
和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。
培養要求：本方向學生主要學習物理學的基本理論和基本知識，受到進行物理實驗以及教育理論與實踐的基本練習，初步具備進行物理學基本理論及其應用研究的能力，從事物理教學和教學研究的基本能力。
畢業后應具備的能力：
(1)把握物理學科的基本理論、基本知識,具有實驗研究的初步能力;
(2)了解物理學的前沿理論、應用前景及發展動態，以及物理學教育的最新成果，獲得科學研究的初步練習;
(3)把握教育理論和現代化的教學手段，具有現代教育觀念、良好的教師職業道德素養和從事物理教學的基本能力;
(4) 把握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學素養;
(5) 把握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力;
(6) 具有良好的身體、心理素質，具有一定的社會活動組織能力，既能勝任中學物理教學工作，又能勝任班主任工作和指導學生進行課外科技活動。熟悉教育法規，把握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論。
主要學科：物理學，光電子
開設的主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、數學物理方法、量子力學、固體物理、電子線路、電工學、普通物理實驗、近代物理實驗、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、光電子技術、教育學、心理學、中學物理實驗與教學技能基本練習、物理教學論、人文社會科學基礎等。
實踐環節：教育實習、見習、教育調查、社會調查和畢業論文等。
畢業就業去向：畢業后可在職業院校、中學、教育治理部門等從事教學、科研、治理等方面的工作。物理學專業是一級學科，畢業生可報考物理學專業的各種二級學科和相關交叉學科(如凝聚態物理、光學等)的碩士和碩博連讀研究生. 物 理 學(師范類)
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神，具備物理學的基本理論、基本知識和較強的科研能力，具備現代教育技術基本理論和技術，具備教育教學基本理論和技能，能在Z**F部門、科研機構、企事業單位和各類學校從事科學研究、教學及科技治理開發等工作的高級復合型人才。
主干課程：數學：高等數學，線性代數，概率論與數理統計，數學物理方法。物理學：力學，熱學，電磁學，光學，原子物理學，普通物理實驗;理論力學，電動力學，量子力學，熱力學與統計物理學，近代物理實驗，計算物理學等。化學生物：化學基礎，生命科學導論等。電工電子技術：電路基礎，模擬電路技術，數字電路技術。計算機：大學計算機基礎，C語言程序設計等。現代教育技術：多媒體技術，網頁制作，視頻教材制作等。師范專業課：教育學，心理學，物理教學論，中學物理實驗研究等。
就業方向：在中學從事中學物理、中學自然課等課程的教學工作；在高等職業技術學院、中等職業學校從事物理、電子技術、計算機基礎和現代教育技術等課程的教學工作；在企業公司從事科學研究、技術開發和治理工作；在Z**F部門、企事業單位從事科技治理、開發等方面的工作。
(責任編輯：趙華)
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