精選高中高二英語知識點
英語是高中生學好高中的重要組成部分，學好直接影響著高中三年的成績。下面是育路小編為大家分享的高中高二英語知識點。
語法
時態語態是歷來被稱為殺人不見血，因為大家實在是對這幾個字太過熟悉了，但是又難免會犯錯。大家在時態部分要始終記得和情景交際聯合起來思考。
1.時態：
A.一過的考察情景：Oh, I didn't know you played so well.(過去不知道)
B.過完的考察情景：過完表示過去的過去，即兩個動作有先后關系，并且都從屬于過去時
When she came to ,she
didn't know what had happened.
He asked me where I had
been during the summer holidays.
C.過完進的考察情景：在過完基礎上，增加有"一直、持續"的意味，大家一定注意語義。
The boy was delighted with
his new story book which he had been wanting for a long time.
The crazy fans had been
waiting anxiously at Hong Kong Airport till their star
Ella arrived.
2.語態方面
有些詞無被動形式大家需要注意，如turn out to
be, prove to be, occur,主動表被動形式等等。
His words proved/turned out
to be true.
3.情態動詞
情態動詞似乎也是老生常談的一個話題，但還是希望引起大家的足夠重視。從考察范圍來看，情態動詞由前幾年考察比較多的單個詞的用法，逐漸過渡到一類用法的應用。
如
1)情態動詞表示推測的情況：+be doing 表示對現有情況的推測
+have done 表示對過去/已有情況的推測
----Have you seen Louisa?
She's got sunburnt.
----She must have spent too
much time outside in the sun.
His father must have been a
handsome boy twenty years ago.
2)should have done 該做而沒做
shouldn't have done 不該做卻做了
3)shall用在一三人稱表示請求和建議
用在二三人稱表示允諾和警告
You shall get your book by
Friday.
4.倒裝和虛擬
倒裝需要大家辨別出現在句首的詞，副詞、介短、否定詞都需要引起重視，另外注意倒裝和強調句型的聯合應用：
It was not until 12 o'clock
did he come back.
It was 12 o'clock that he
came back.(強調句型中that之后是陳述語序)
虛擬語氣大家需要時刻辨別"動作是什么時候進行的"另外如果大家覺得虛擬的表不是特好背，可以直接背擬三句：
If I were you, I would go
with her.
Had I followed your advice,
I wouldn't have made such mistakes.
If I were to
have/had/should have time. I would go with her.
5.it用法
it 考察比較多的集中在形式主語、形式賓語、強調句型當中
1)形式主語：用在句首，后面有真正主語表示確切含義。
It felt funny watching
myself on TV.
2)形式賓語：動詞后，有動詞不定式或從句表示確切含義。
I don't think it possible
to master a foreign language without memory work.
3)強調句型：判斷原則有兩方面：
把It is/was that 結構刪掉之后，原來的成分能組成完整的句子(因為強調句型本身就是嵌入式結構)
在that之后的句子用陳述語序。
6.不定代詞
that 代指上文的一類情況The weather in Beijing is cooler than that in Jiangsu.
anything but. He is
anything but hard working
if anything .-----Is he a
hard working student?
-----No, he is a lazy one,
if anything.
something of I felt
something of tired.
7.非謂語動詞
在非謂語中大家關注兩個方面：非謂和主語的關系-ving/ved
非謂語和句中動詞的關系-一般式/完成式
其中完成被動式是大家尤其要注意的地方。
Four of my friends,
travelling from London to Beijing, paid a visit to my school last week.
Supported by his school.
Mark set up a nes sound lab for his students to practice English.
閱讀。 經常有同學和我反映說閱讀總是做不好，有的時候是完全讀不懂，更多時候是讀懂了還是做不對題。這里面涉及到閱讀的技巧問題。在以往的課上老師會反復的強調一些做題的方法和技巧，比如細節題，推理判斷題，主旨題，選標題題，其中涉及到的陷阱包括細節不符，偷換概念，范圍擴大或縮小，絕對和相對等，我建議大家堅持一個做題的小技巧：復現和定位。在做每一道題的時候把你找到的答案句劃出來，比較和題干或者和選項的意思，基本答案就可以選出來了。復現原則是我們考察比較多的原則，往往被大家所忽視，其實是做題利器，希望引起大家重視。在這段復習里，大家可以找找手頭的復習資料，保證平均每天做兩個閱讀，完型不理想的同學保證一個完型一個閱讀，保證做題的手感，對最后的考試狀態很有幫助。
詞匯。至于詞匯，它是學習中的重點。這里說的重點不是說死記硬背，詞匯量越多就能保證英語成績更好。詞匯量是基礎。只有一定的詞匯量的積累，才能更流暢的解決問題。擴大詞匯量不要死記硬背，多閱讀，多思考，把新掌握的詞匯利用到句子中使用，這樣才能更好的掌握，活學活用。
以上是高中高二英語知識點，謝謝查閱。
(責任編輯：彭海芝)
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