山西農業大學專業介紹-土木工程
山西農業大學位于山西省太谷縣，創建于1907年，是一所有百余年歷史文化傳承的著名學府。學校歷經銘賢學堂、銘賢農工專科學校、銘賢學院、山西農學院等時期，1979年更名山西農業大學，被列為全國重點高校，彭真同志題寫校名。在跨越一個世紀的辦學歷程中，學校以“甘于奉獻、敬業樂教”的教風，“勤奮學習、注重實踐”的學風和“崇學事農，艱苦興校”的精神享譽海內外。
土木工程專業人才培養方案(080703)
Undergraduate Program for Specialty in Civil Engineering(080703)
業務培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握土木工程學科的基礎理論和基本知識，具有工程項目規劃、工程設計與施工、工程概預算、組織管理及研究開發能力，能在房屋建筑工程、市政工程、道路與橋梁工程等部門從事工程勘測、設計、施工、管理、教學和科研開發等方面工作的應用型、復合型高級工程技術人才。
業務培養要求系統地掌握本專業所需的數學、工程力學、土木工程等方面的基本理論知識，熟悉工程項目規劃設計、施工管理的基本知識和方法，掌握工程規劃與測量、土木工程結構設計、地基基礎處理等方面的技術，受到土木工程結構設計、儀器設備操作和現場施工實習等方面的基本訓練，具備使用現代方法進行土木工程結構設計、設備控制及施工組織管理的基本能力。
畢業生應獲得的素質、知識和能力
1.素質結構要求
思想道德素質：熱愛祖國，遵守社會公德和學術道德，誠實守信，有團結協作精神、較強的法制意識和社會責任感，有高尚的理想、情操和健全的人格。
文化素質：掌握一定的人文社科基礎知識，了解中國的文化傳統，懂禮儀和社交常識，有較好的文化素養。
專業素質：受到嚴格的科學思維習慣訓練，有求實創新的意識和精神;有較強的工程意識、經濟意識、環境保護意識和統籌全局的意識，有較好的綜合分析問題的素養。
身心素質：有健康的體魄、良好的心理素質和生活習慣，能理性地處理各種問題。
2.能力結構要求
獲取知識的能力：具有良好的自學習慣和能力，有較強的表達及交流能力，有較強的應用網絡、計算機、傳媒等現代科技手段獲取信息和知識的能力。
應用知識的能力：具有根據使用要求、地質地形條件、材料與施工的實際情況，經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測和設計的能力;具有解決施工技術問題和編制施工組織設計、組織施工及進行工程項目管理的能力;具有進行工程監測、檢測、工程質量可靠性評價的能力;具有土木工程項目規劃和工程經濟分析的能力;具有應用計算機進行輔助設計、輔助管理的能力。
創新能力：具有一定的創造性思維和創新實驗能力，并具備基本的科技開發和科學研究能力。
3.知識結構要求
工具性知識：了解文獻檢索知識，能熟練運用中外文進行文獻查閱;熟練掌握本專業科技論文等技術文本的寫作格式和要求;具有基本的計算機硬件知識，熟悉常用的計算機軟件并能熟練操作計算機;初步具有一門外語的讀、寫、聽、說能力。
人文社會科學知識：具有通識性文學、歷史、哲學、法學、心理學等方面的知識。
自然科學知識：具有扎實的數學和物理學基礎理論和知識，并了解力學、環境工程學等方面的知識。
技術專業知識：掌握土木工程項目勘測、規劃、選型、構造的基本知識;掌握土木工程結構設計、地基基礎設計和處理及計算機應用的基本方法;掌握土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗的基本方法;了解土木工程防災與減災的基本原理及設計方法;了解本專業有關法規、規范與規程及本學科專業領域的科技發展動態。
主干學科 力學、土木工程。
主要課程建筑制圖、工程測量、理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、水力學、土力學、房屋建筑學、土木工程材料、地基基礎工程、混凝土結構設計、砌體結構、鋼結構設計原理、建筑施工、建筑結構CAD等。
主要專業實踐工程測量實習、房屋建筑學課程設計、混凝土結構課程設計、鋼結構課程設計、土力學與地基基礎課程設計、建筑施工實習、畢業綜合實習等。
學 制 四年。
授予學位 工學學士。
(責任編輯：白小軍)
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