高考政治重在構建知識
政治在文綜三大學科中是要求學生具有靈活運用能力最強的一科。衡水中學的政治老師徐瑞紅說，第一輪復習由于是對政治基礎知識的夯實，補課這一階段主要是對政治學科中經濟學的復習，由于其所占比重大，所用時間長，所以同學們在復習過程中尤其要重視。
四個環節貫穿復習
在復習經濟學時，一定要在頭腦中反復回憶其整體框架，也就是生產、分配、交換、消費四個環節，在此基礎上，再進行經濟學的復習。由于四個環節在課本中是依次體現的，所以只需要按章節進行復習即可，做到節節有歸納，章章有總結，課課有體系，把所學知識建構成立體的網絡，以備隨時去搜索和采集。比如對國家宏觀調控這個知識點的復習，在知道它是什么，為什么，怎么做的基礎上就要與其他章節進行聯系，例如通過它所采取的經濟、法律、行政三個手段與后面學習到的市場、三大產業、財政、三農問題等進行聯想與總結，老師在這個過程中往往是給同學們一個思路，從而起到拋磚引玉的效果。
擺脫“時事等于政治”的誤區
由于政治與社會的方方面面有著密切的聯系，因此許多人認為時事就是政治，徐老師明確指出這個想法是不科學的。高考對政治的考查，并不是單純的對時事進行考查，只是將社會熱點、重大現象事件等在考查內容當中進行滲透，因為高考本身是不會偏離以課本為靈魂這一出題宗旨的。比如今年的高考第40題中的遷都問題，非但沒有涉及到當今的時事，而且還要求將哲學思想融入到古代歷史當中，由此可以看出，同學們對時事的態度應該是要關注，但絕不能舍本逐末;要運用，但絕不能脫離課本。在時事材料的選用方面，老師建議采用河南省出版的《中學生時事政治報》，它將成為同學們合理運用時事的好幫手。
適時進行反思
在經濟學的學習過程中，反思是非常重要的，正所謂欲速則不達，因此同學們在每一節課，每一次小測驗后，都要對老師課堂上所講的內容，做錯的試題或是認為經典的試題進行整理、歸納，積累自己的學習感受，從而達到良好的復習效果。
(責任編輯：郭躍文)
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