長春工業大學專業介紹-測控技術與儀器專業
長春工業大學建校于1952年，是一所以工為主，工、理、文、法、管、經、教育等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學。學校坐落在長春市風景秀麗的南湖之濱，校園綠樹成蔭，環境幽雅。學校經過多年建設，培育了艱苦奮斗、嚴謹求實的辦學精神，形成了敬業奉獻、嚴謹治學的教風和勤奮求實、篤學創新的學風。學校在2004年全國高等學校本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，并兩次在全國本科教學評估工作會議上介紹評估經驗。2009年1月成為博士學位授權立項建設單位。
目前，學校設有19個學院，3個教研部，并擁有1個省部共建教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心，1個省重點實驗室，2個省科技創新中心，1個省工程研究中心，1個省工程實驗室，1個省人文社科研究基地，1個國家級實驗教學示范中心，4個省示范性實驗教學中心。
測控技術與儀器專業(四年本科)
業務培養目標：
培養具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識和應用能力，能從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級技術人才。
業務培養要求：
主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有專業測控技術與儀器系統的應用及設計開發能力。畢業生應獲得以下知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎和較強的外語應用能力;
2.較系統地掌握本領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識;
3.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術，儀器與系統的設計、開發能力;
4.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主要課程：
電路原理、精密機械與一起設計、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、測試技術基礎、信號與系統、傳感器原理與應用、測控電路及裝置、測控技術與系統、工程光學、智能儀器。
畢業生去向：
本專業培養的學生具有光、機、電及計算機等方面較寬廣領域的技術理論基礎知識和一定的專業技能，具有測量技術、控制技術及儀器系統的應用及開發能力，可在測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造等部門從事設計、研究工作。
(責任編輯：白小軍)
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