高考物理復習的幾點建議
在高考復習中，怎樣才能提高物理復習的效率和質量，從而為高考的勝利打下堅實的基礎，這是一個值得我們深入探討的問題，在高考物理復習中應注意以下幾個問題。
一、 樹立信心，客觀真實地分析自己
確立努力方向
知己知彼百戰百勝。只有充分地認識自己，才能找準復習的方向。學生根據自己兩年多來的物理學習經歷，仔細分析自己知識上的缺陷和學習能力上的不足，確定自己在物理學科方向的奮斗目標，這對整個后一段復習過程有著深遠的意義。它可幫助學生確定哪些地方多花些時間，哪些地方可以放過。改正自己的缺陷，制定復習計劃，用穩定的心理狀態去投入復習中。
二、 提高課堂 45分鐘的效率
課堂復習是指導學生的關鍵環節，在進入二輪復習階段，很多學生已經亂了方寸，總想急功近利。個別學生課上認真不聽，我行我素。認為只要課下大量地做題就行了，這種做法非常不可取。每個教師都有自己豐富的教學經驗，他們在處理高三復習的內容時，可以根據學生的實際水平來制定相應的方法，以幫助班里絕大多數學生搞好復習工作。因此，提高課堂效率，在課堂上將教師指出的重點和難點問題消化吸收比在課下用更多的時間毫無目的地補課有用得多。
三、強化重難點知識，使知識系統化
物理學科的內容很廣，重點知識卻是很清晰的，無外乎力學和電學，力學中分為靜力學、運動學、動力學，從所用的規律上分為牛頓運動定律，功和能量、動量。只要稍加總結，就會使你感到脈絡清晰。很多同學十分害怕解力學題目，特別是一些不太熟悉的問題。但我們如果對力學知識體系非常清楚，就不會拿到題目而不知從何處入手。動力學便是受力分析與運動過程相結合的綜合性問題。解決的途徑無非是"牛頓定律"或"能量"。"能量"中的主要方法自然包括動能定理、動量守恒等，如果再涉及到圓周運動的問題，有關向心力的問題也要考慮進去。如果題目中的物理過程十分清楚，定理合理運用，題目自然會解答清楚。
四、對歷年高考必考
但相對獨立的幾個知識點，要胸有成竹
機械振動和機械波、光學、原子物理這三部分每年都要考查，一般以選擇題的形式獨立出現，具有一定的獨立性。
第一，振動與波，振動部分以簡諧振動、單擺、彈簧振子、振動圖像為主干知識。波動部分在每年試題中考的幾率較高，且難度較大。考生應把握好如下幾點：如何找波長、傳播方向、算周期、速度，波形平移、質點的振動方向。波動與振動相結合的問題也是常考點，準確的把握波動與振動的特點，完成兩種圖像間的互相轉化至關重要。
第二，光學部分包括光的波動性和粒子性，幾何光學中的反射與折射。圍繞這些核心內容理解與這些內容有關的一些現象，例如：在“粒子性”中，理解光電效應的四個基本特點。在光的折射中，掌握折射率的概念，理解全發射及其應用等等。
第三，原子物理部分，按照原子物理學發展的歷史把各個部分的知識有機的聯系在一起，形成系統的知識鏈。這樣很容易把各個部分的分散知識系統化，在理解的基礎上更加記憶深刻。例如，原子結構發展史的三個階段及其結論;原子核的四個基本變化(衰變、裂變、聚變、人工轉變);三種射線及其特點，質能方程、結合能;質子、中子的發現等等，順著這些知識體系就很容易把一些零散的知識系統化，以便靈活的掌握這些知識。
五、復習時應重視概念，深刻理解概念和規律的物理意義，而不是死記硬背定義和公式
現在已經到了復習最關鍵的環節，一些同學只專注做一些成套的練習，對一輪復習過的基礎知識有些淡忘，此時一定不能忽視對基本概念和基本規律的反復理解，物理概念和基本規律是分析和解決物理問題的基礎和依據，解決物理問題的關鍵在于真正掌握物理意義，學生只注重對概念規律的膚淺記憶，并不是深入理解其知識的內涵，對規律中的各個物理量的含義、適用范圍以及注意事項等關注的不多。如我們在復習平拋運動知識時，我們沒有必要讓學生死記硬背平拋運動公式，而是在變速運動公式的基礎上，講清楚水平、豎直分運動的特點、遵循的規律以及理解兩個分運動的獨立性。等時性，分運動與合運動的等效性。這樣不管題目如何變化，但是萬變不離其宗。總之應盡最大努力明白物理的真諦，灌輸物理的正確思想方法，要知其然更知其所以然。
(責任編輯：郭躍文)
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