高一歷史：發達的古代農業復習題
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一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)
1.(2014·廈門高一檢測)右圖中的人物神農氏為后世所稱頌，主要是因為他( )
A.刳木為舟，剡木為楫，舟楫之利，以濟不通
B.斷木為杵，掘地為臼，臼杵之利，萬民以濟
C.弦木為弧，剡木為矢，弧矢之利，以威天下
D.斫木為耜，揉木為耒，耒耜之荊，以教天下
解析：傳說神農氏創制了農具——耒耜，被奉為中國農業的始祖，分析選項，故選D。
答案：D
2.殷墟甲骨文中有“王令眾人曰：劦田”的記載。據史學家考證“劦田”是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式是( )
A.刀耕火種 B.精耕細作
C.男耕女織 D.集體耕作
解析：本題考查學生的知識遷移和應用能力。由題干中“”為“三耒共耕”的解釋可知商朝使用奴隸集體耕作。
答案：D
3.(2014·揚州高一檢測)1956年我國發現了一處古墓群，出土了包括獸骨、鐵錛(一種工具)在內的大批珍貴文物。根據出土文物判斷，這處古墓應不早于( )
A.夏商 B.春秋戰國
C.秦漢 D.隋唐
解析：本題考查學生分析判斷能力。解題的關鍵信息是“鐵錛”，即鐵農具，而鐵農具出現于春秋戰國時期，故此墓不會早于春秋戰國時期。
答案：B
4.(2014·廣東學業水平測試)曲轅犁的出現是中國古代農具改進的一大突破。曲轅犁最早出現在( )
A.春秋戰國時期 B.秦漢時期
C.隋唐時期 D.明清時期
解析：本題考查學生再認再現史實的能力。隋唐時期在江東地區出現了曲轅犁，標志著中國傳統步犁的基本定型。
答案：C
5.(2014·高一濱州模擬)讀下表，該表主要反映了中國古代農業( )
中國古代農業科技成就(部分)
時期 內容 備注 春秋戰國 牛耕、鐵農具 都江堰、鄭國渠 測知二十四節氣 有利于安排農事 秦漢 耬車 提高播種效率 選種、育秧 提高產量的重要途徑 A.發明創新農業生產工具
B.注重總結推廣農業經驗
C.注重農時，改進耕作技術
D.精耕細作的模式形成發展
解析：表格內容既有農業工具的革新，又有水利工程、農業節氣的完善，這些都是與農業發展息息相關的因素。中國古代農業重視這些技術的總結和應用，說明這一時期精耕細作的模式形成發展。
答案：D
6.(2014·商丘高一檢測)宋代江蘇吳郡“地沃而物夥，稼則刈(收割)麥種禾，一歲兩熟”。這說明了( )
A.壟作法得以推廣 B.代田法的普及
C.一年兩熟制出現 D.一年三熟制產生
解析：本題考查學生分析理解和再認再現史實的能力。材料“一歲兩熟”描述的是耕作制度。而A、B兩項是耕作技術，D項未在材料中體現。
答案：C
7.(2014·河北學業水平測試)《顏氏家訓》中說：“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣……至能守其業者，閉門而為生之具以足。”可見當時的經濟形態是( )
A.合作經營 B.集體勞作
C.重農抑商 D.自給自足
解析：材料中“稼穡而食，桑麻以衣”是指種植莊稼和紡織桑麻;“閉門而為生之具以足”即不與外界接觸而能充足的生活。綜合判斷，題干講述的是小農經濟自給自足的特點。A、B、C三項在材料中無法體現。
答案：D
8.《說文解字》關于家的解釋：“從宀，豭(jiā)省聲。周伯溫曰：豕居之圈曰家，故從宀從豕。”材料反映出我國古代農耕文明的特點是( )
A.以種植業為主，家畜飼養業為輔
B.以家庭為單位，“男耕女織”
C.精耕細作的農業生產模式
D.以農業為主，畜牧業為輔
解析：本題考查學生分析史料獲取有效信息的能力。從關于“家”的解釋“豕居之圈曰家”，而“豕”是指豬，故材料體現出了家畜飼養業的有關信息，再結合我國古代農耕文明的史實可知其特點是以種植業為主，家畜飼養業為輔。
答案：A9.(2014·長沙高一檢測)中國的漢字充滿時代的氣息，具有時代的特征。右圖這個字不能得出的時代信息是( )
A.耒為主要農具
B.實行井田制
C.小農經濟為主
D.屬于農耕文明
解析：本題考查古代農業的發展。左邊“耒”右邊“井”，所反映的是井田制下的耕種情況，無法反映出“小農經濟”的特征。故選C項。
答案：C
10.(2014·通州高一檢測)春秋戰國時期，促使一家一戶為單位的小農經濟產生的根本原因是( )
A.統治階級的提倡 B.宗法制的解體
C.鐵器牛耕的使用 D.社會人口的增加
解析：“一家一戶為單位的小農經濟”指的是生產組織形式，屬于生產關系范疇，而生產關系的決定因素是生產力，生產力中最活躍的因素是生產工具。因此本題中推動小農經濟產生的根本原因是鐵器牛耕的使用。
答案：C
二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分)
11.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 “今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾，尾絕而不從者，逆也。若指之桑條以貫其鼻，則五尺童子牽而周四海者，順也。”
材料二 《牛郎織女》“夏繡郵票”一套四枚，分別為“盜衣結緣”“男耕女織”“擔子追妻”“鵲橋相會”。
材料三 春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪樵，治官府，給徭役。春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四時之間，亡日休息，又私自送往迎來，吊死問疾，養孤長幼在其中。勤苦如此，尚復被水旱之災，急政暴賦，賦斂不時，朝令而暮當具。
——西漢晁錯《論貴粟疏》
(1)材料一反映了什么生產技術?
(2)材料二和材料三哪個更能真實地反映小農的生產生活狀況?概括該則材料的觀點。
(3)綜合上述材料，依據所學知識，歸納我國古代農業發展需要哪些條件。
答案：(1)牛耕技術。
(2)材料三。觀點：農民長年累月勞累，生活困頓;賦稅和徭役負擔沉重;農民生產規模小，生產資料有限;抵御自然災害的能力差;生產生活條件艱苦。
(3)①生產工具的不斷改進、生產技術的不斷進步、水利的興修;②政府要減輕對農民的剝削;③優越的自然環境;④穩定的社會環境。
12.下列詩句反映了宋代太湖流域的農業生產和生活情況：
《春日田園雜興》
高田二麥接山青，傍水低田綠未耕。
桃奇滿村春似錦，踏歌椎鼓過清明。
《夏日田園雜興》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《秋日田園雜興》
租船滿載候開倉，粒粒如珠白似霜。
不惜兩鐘輸一斛，尚贏糠核飽兒郎。
——[宋]范成大
注：“鐘”：古代以六斛四斗為一鐘;“斛”：古代以十斗為一斛，南宋末年改為五斗;“糠核”指米麥的粗屑。這句說的是農民每年收入兩鐘糧，就得忍痛輸獻一斛，只能把剩下的糠皮給孩子吃。
請回答：
(1)“高田二麥接山青，傍水低田綠未耕”一句反映了農業生產是一種怎樣的情況?
(2)“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”一句反映了我國古代農業耕作方式的主要特點是什么?
(3)“不惜兩鐘輸一斛，尚贏糠核飽兒郎”一句反映了農民怎樣的生活?
(4)據你看來，作者寫作此詩的用意是什么?
答案：(1)農業精耕細作技術很高，采用稻麥輪作。
(2)自給自足;以家庭為單位;男耕女織。
(3)雖然農民日夜勞作，異常辛苦，但在封建剝削之下，仍不得溫飽，生活十分艱難。
(4)反映農業技術水平低，農民生活困苦，希望進行政治改革，關注民生的重民情懷等。
(責任編輯：李江濤)
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