淺談2017高考理綜物理一輪復習方法
物理復習的目的是使學生系統掌握物理知識，從而能應用物理知識解決實際問題。傳統的復習模式使學生在枯糙中機械重復，失去學習興趣。因而復習教學觀念必須更新，教學模式必須改進，即實施多樣化教學模式，提高復習質量。以下是高考理綜物理一輪復習方法，請老師和考生注意。
一、以學生為“中心”
在復習中，應以學生為復習教學的“中心”，凡是學生能夠自行整理的知識，讓他們自己分析比較歸納總結，逐步形成自己的知識結構。凡是學生能夠分析的例題，讓他們自己理清思路，歸納例題方法，辨析差錯。凡是學生能自行講評的內容，讓他們自己開展講評，組織討論。在教學中，教師盡量發揮引導的作用，從而形成學生主動，教師引導的復習模式。
二、采用“三階段復習法”
在復習中，采用“回憶——拉網”，“鞏固——綜合練習”，“自復——查漏補缺”三階段復習法。每一階段都認真處理好三個關系，即：處理逐章逐節復習和整理知識體系的關系，處理內容提要和例題分析的關系，處理經典常規解法和新穎特殊解法的關系。
1、“回憶——拉網”階段
分章分單元編知識網絡結構，著重抓“雙基”，對易混淆模糊的觀念分析，舉一反三，精選例題，同一題型采用多樣化，使學生各個方面得到訓練。
2、“鞏固——綜合練習”階段
通過練習講評，概括歸納和總結，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉化能力。這個階段主要采用“練-評-講”的方法，以學生綜合練習為主，充分調動學生思維。
3、“自復――查漏補缺‘
增強學生自主學習的能力，獲取信息能力，實際操作的能力，正確決策的能力，應用所學知識解決實際問題的能力。這個階段主要采用收集-研討-深化的復習方法，讓學生自己安排時間，找準問題進行復習，同時要開放實驗，彌補部分學生的知識不足。
總之，讓學生知識回憶與能力的培養同步進行，使學生保持濃厚的學習興趣，自己鉆研，提高，達到良好的復習效果。
高考理綜物理一輪復習方法的全部內容就是這些，希望對考生復習理綜有幫助。
(責任編輯：郭峰)
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